Deníček

 

27.6.

Ještě mi chybí peníze od Adélky a sešity od Matěje.

 

26.6.

Koukám, že jsem pěkně dlouho nepsala, ale poslední dny mám pěkný fofr. Všichni jste se ale báječně připravovali na každý den, takže k žádným velkým zádrhelům nedošlo. Máme před sebou poslední 3 dny 2.třídy a pak velký odpočinek. 

Z dnešního dne mají děti jen jeden důležitý úkol - přinést zpátky do školy malý čtverečkový sešit na matematiku, protože ho prý budou stejně jako pracovní sešit z M, 3.díl ještě příští rok potřebovat. Mnozí už nechali sešit i Matematiku ve škole, vy, co ji ještě máte doma, pošlete, prosím, po dětech.

Někteří dostali také knížky z Albatrosu, přinesou tedy zítra peníze.

Po obdržení faktury za včerejší autobus ještě vyřeším vyúčtování výletu a můžeme všechno uzavřít. 

 

15.6.

Pátek byl především soutěživý, nejvíc se dětem líbila matematika, kdy neustále vyrovnávaly skóre v příkladech na násobilku. Soutěžily ve dvojicích, smíšených družstvech, děvčata proti klukům. Všichni to prožívali tak, že mě mrzelo, že jsem to nenahrála.laugh 

Teď to nejdůležitější. Prvňáci nás pozvali na jejich školní výlet. Mají opět volno v autobusu. My jsme byli sice ve škole v přírodě, ale ne všichni pohromadě. Proto se na Vás obracím s nabídkou ještě jednoho výletu.

Jede se v pondělí 25.června na zámek Nebílovy, kde je objednaná prohlídka zámku s divadelním představením. Odjezd je v 8.00 hod. od školy, návrat mezi 12. a 13. hodinou. Kromě času mohou děti využít také hrací koutek, který je na zámku k dispozici. Předpokládaná cena 250 Kć.

Pokud bychom jeli všichni, bylo by to úžasné společné rozloučení, ale protože neznám Vaše finanční možnosti a pro někoho je další placení problémem, mohou zbývající děti zůstat ve škole v jiné třídě.

Prosím, abyste mi dali co nejrychleji vědět, kolik dětí by se tohoto výletu zúčastnilo.V kladném případě budu vybírat v pondělí penízky.

 

14.6.

Máme za sebou velkou opakovací prověrku z matematiky, mnozí potvrdili své vědomosti během celého pololetí, někteří se ale vůbec nesnažili, někomu se naopak prověrka hodně povedla. Nicméně máme pomalu uzavřené známky na vysvědčení, myslím,že už na nich nebudu nic měnit. 

Děti pomalu nosí přihlášky do družiny i souhlas či nesouhlas se školou v přírodě na příští školní rok.

Ještě mi chybí 15 Kč od Tobíka a Péti za program v divadle.

 

12.6.

Ráno mě mile překvapila paní učitelka Váchová, že máme kromě představení ještě doprovodný program. Měli jsme moc příjemné povídání o druzích loutek a o lidech, kteří se podílejí na tvorbě divadelní hry. Bylo to velmi poutavé a zajímavé. Budu ale ještě dovybírat 15 Kč na tento program. Nevěděla jsem to předem, takže jsem od Vás chtěla jen za divadlo a jízdu.

11.6.

Dnes jsme dočetli knížku O pejskovi a kočičce, doplňovali slova do básniček, rozeznávali jsme druhy slov a znaménka na konci vět, Také jsme psali dlouhé pravopisné cvičení. Poslední známky jsme si zapisovali do žákovských knížek. V matematice cvičíme násobilku všech devíti čísel. 

Zítra se učíme jen 2 hodiny (ČJ a M),, pak odjíždíme do divadla. Všechny děti už zaplatiy. Nezapomeňte, že přijedeme po 12 hodině.

7.6.

Dnes jsme se věnovali hlavně češtině, zkoušeli jsme podstatná jména a slovesa, psali jsme přepis básničky, doplňovali jsme i/y, psali věty. 

Při matematice jsme se soustředili samozřejmě hlavně na násobilku, ale také na sčítání a odčítání velkých čísel. Prvouka byla opět zkoušecí (vzpomínali jsme na pravidla hygieny) a začali jsme nemoce a zdraví. Máme vyluštěno několik křížovek, osmisměrek a splněno pár doplňovacích cvičení.

6.6.

Právě jsme se vrátili umokření, ale šťastní z koupaliště. Do svačiny jsme stačili hodně číst a počítat. Jedny pavučiny máme ale za úkol.

Penízky na Alfu mám zatím od 4 dětí.

 

4.6.

Po pátečním a dnešním užívání si budeme sice ještě pokračovat v učení, ale čekají nás nějaké změny v rozvrhu.

Ve středu 5.6. půjdeme po svačině na koupaliště - vyměníme si páteční tělocvik, abychom využili krásného počasí. S sebou plavky, ručník, popř. opalovací krém či pokrývku hlavy. Budeme jen v malém bazénu.

Příští úterý 12.6. jedeme na divadelní představení do Alfy " Tři siláci na silnici" .Představení začíná ale až v 10.30 a trvá hodinu,  Přijedeme tedy stejně jako dnes později. Předpokládám ve12 hodin. Děti přinesou 113 Kč. 

 

31.5.

Dnes jsme se při češtině soustředili jen na psaní i/y v jednotlivých slovech a výsledky byly přece jen lepší. Snad se budeme přece jen lepšit. Dokonce byly i lepší známky u násobilky.

Zítra si spolu vylepšíme Dětský den, takže si děti nemusí nosit žádné učení. První 2 hodiny nám připraví program čtvrťáci a potom nás čeká dokonce menší hostina. Potom nás čeká vlastní práce.

Již 11 dětí zaplatilo vstup do Hracího centra.

Upozornění : Mnozí jistě zaznamenali moji splašenost, ale pro ty, co si ještě nejsou jisti, že jsem opravdu tak velká šílenka, uvádím na pravou míru můj včerejší zápis : v pondělí jedeme do Líní!!!! Asi před dvěma lety mě ve škole v přírodě označily moje kolegyně za desinformátorku. Do nedávna jsem si myslela, že si dělaly legraci, ale teď vidím, že ne! Ony měly pravdu!!!! Nikdy jim to sice nepřiznám, ale moje zcela scestné informace vyplouvají stále častěji na povrch! A Vás varuji: ne, abyste jim to řekli!!!!!smileysmileysmiley A z mých zápisů si, prosím, vybírejte vždy ty pravděpodobnější varianty.

 

30.5.

Zjišťuji, že nemáte několikadenní zápis, což je překvapením i pro mě, protože od pondělí vzkazy píšu, ale pravděpodobně neukládám!frown

Tak jen ve zkratce: v pondělí nás pozvali prvňáci opět do herny ve Vejprnicích ( oslavíme tím Den dětí -bohužel není volno v pátek). Pokud souhlasíte, pošlete, prosím, 120 Kč. Autobus je ale vázaný v nýřanské mateřince, kterou veze ráno na jinou akci a pro nás tedy přijede až před devátou. Proto se budeme 1. hodinu učit a pak bychom jeli. Zpátky pak opět o hodinu později (někdy před jednou hodinou). Ráno bych dětem připravila práci, aby nemusely nosit učení. Budou mít tedy jen svačinu, popř. kapesné.

Ve škole to vypadá, že si všichni chtějí před koncem zhoršit za každou cenu známky. Zapomínají najednou všechno, co už uměli. 

24.5.

Máme za sebou dlouhý den s prvoukou a matematikou. Z českého jazyka jsme stačili jen čtení, při poslední hodině jsme si zahráli stejně jako Josef Čapek na ilustrátory.

23.5.

Hlavním předmětem byla dnes hlavně čeština. Společně jsme doplňovali říkanku o čarodějnici, při které jsme museli nejen zvládnout pravopis po měkkých a tvrdých souhláskách, ale také znaménka na konci věty. Tím se ukázalo, že je třeba opět hodně zopakovat druhy vět. Velkou část českého jazyka jsme ale hledali cestu, kterou proletí čarodějnice z města. Cesta byla hodně rozvětvená a my museli najít tu správnou. Procházeli jsme ji pomocí pohádkových postaviček a jeden úkoll nám zbyl i na doma. V matematice máme velký problém v matematice, každý den děláme násobilku, ale pořád nejde. Hlavní učení zůstává dětem na doma, cvičit musíte každý den. Stačí pár příkladů, uvidíte, že se všechno usadí.

22.5.

Při úterku jsme se zaměřili opět na slabiky bě, pě,vě ,mě, protože dělají některým dětem stále potíže. Doplňovali jsme slova a přiřazovali je do správných nakopírovaných báboviček. Protože jsme se hodně zhoršili i v psaní, soustředili jsme se na správný tvar písma v Písankách. Po přepisu říkanky jsme rozdělovali slova a opět psali. Několik dětí má říkanku i na doma. Všichni pak ještě další stránku jako domácí úlohu. Při matematice jsme se učili obvod a obsah, což nám celkem šlo, a při prvouce jsme pomocí myšlenkové mapy opakovali celé téma o jaru. Podobnou mapu budeme vyplňovat ve čtvrtek na známky. Myslím, že to nebude velký problém, protože téměř všichni učivo o jaru ovládají. Nejvíce se nám dnes líbilo asi čtení, kdy jsme se smáli tomu, jak si pejsek s kočičkou pekli ke svému svátku a ke svým narozeninám dort.

21.5.

Hned ráno mi Eliška K. hlásila, že nebyla v pátek ve škole a NIC jsem na stránky nenapsala. Maminka prý čte všechno každý den a já nepíšu!!! Hned po dopsání dneška si kleknu na hrách. laugh

První den v týdnu nám utekl jako voda, mluvíme stále o pohádkových postavičkách, na kterých se učíme popis. Jeden takový si zkusí děti i doma, úkol je na celý týden, v učebnici mají body, podle kterých budou popis vypracovávat. Stačí mi pár krátkých vět, v žádném případě nemusí využít všechno. Hlavně ať se snaží samy. Popis budou mít na papír.

V matematice děláme především pamětné počítání, ale vždy si přidáme známé učivo (krokování, výstaviště, spojování 3 čísel, aby vyšel daný výsledek,....) Za úlohu budeme vymýšlet správné výstaviště.

 

17.5.

Čtvrtek je vždycky dlouhý a navíc bylo dnes spací počasí. Moc se nám nechtělo dělat, i když jsme učivo prokládali nejrůznějšími činnostmi. Na velký kus balícího papíru jsme vymýšleli co nejvíce věcí ze třídy (nakonec jsme jich měli 164), hledali jsme ve třídě taky osoby, aniž bychom používali jejich jména a vzpomínali na zvířata. Všichni uměli poučku o podstatných jménech, což bylo moc fajn. Podle ní mohly pak děti vymýšlet spoustu slov. 

V učebnici jsme pak dělali několik cvičení z pohádky O Budulínkovi. Nejvíc se nám asi líbilo, jak Budulínek plakal v noře u lištiček a říkal přací věty a sliboval, že už bude vždycky poslouchat babičku a dědečka. Další scénka přemlouvání Budulínka (Péti) liškou (Samíkem), aby otevřel dveře, nebrala konce. Péťa se prostě zasekl a nechtěl lišku pustit.. Jenže my jsme zkrátka  museli na další ukázky, takže jsme vlastně nakonec přemlouvali Péťu všichni, aby už ho mohla liška konečně odnést do nory.laugh

Přepis vět z pohádek měly pak děti na známky. Dnes se vůbec pokocháte, protože jsme si zapisovali spoustu nových.

 

 

16.5.

Dnes nic mimořádného, v češtině jsme si dlouze vysvětlovali pojem podstatná jména, aby děti pochopily, že jde o názvy osob, zvířat a věcí. V matematice jsme se zaměřili na počítání násobilky, ale i pyramid. Mnozí musí předělat dnešní úkol z geometrie, protože nesplnili podmínky ( 4 nové trojúhelníky nebo nepřesné rýsování. Někteří nepoužili pravítko). Ostatní mají den bez úkolů.

15.5.

Po delší době jsme se zase viděli všichni pohromadě a bylo to fajn. V češtině začínáme pomalu podstatná jména, i když tento termín se budou děti teprve učit. Nyní spíš probíráme pohádkové postavy a soustředíme se na jejich vlastnosti. Děti měly dnes moc pěkně vyplněnou tabulku o svých kladných a záporných vlastnostech. Doplnily to tak věrohodně, že dotyčného ostatní bez problémů poznali. Při čtení o pejskovi a kočičce jsme si vyjmenovávali podrobně nejen vlastnosti, ale také popisovali děti z knížky. 

V matematice jsme kromě procvičování násobilky pracovali s geodeskami a učili se podle nich rýsovat. 4 trojúhelníky si zkusí děti doma. Vždy si vytvoří pomocí gumičky vlastní trojúhelník a pak jeho tvar přerýsují do čtverečkového sešitu. Pak udělají druhý a opět překreslí,....

V prvouce jsme dobře zvládli byliny a dřeviny z minulé hodiny, na příští hodinu děti doplní příklady do knížky.

Už máme hotové fotografie třídy, kdo zaplatil předem, dostal svoje foto hned dneska, ostatní přinesou penízky, aby je mohli dostat také. Přesnou cenu si děti zapsaly. Za velkou fotku 30 Kč, za malou 25.

10.5.

Nejočekávanější týden v roce máme za sebou a jsme zase ve škole. Jsem moc ráda, že se nikomu nic nestalo a jak jsem zjistila hned ráno, také děti, které s námi nebyly, jsou v pořádku. 

Sluníčko a teplé počasí nás sice lákají ven, jenže škola stále pokračuje.Dnes jsme po nějaké době zopakovali rozdělení hlásek a už to mnozí zase zapomněli. Proto si procvičí vše v domácí úloze a zítra zkusíme zase společně. Při matematice jsme vyvozovali násobilku osmi, takže nejvyšší násobky, které ode dneška známe, jsou 56 a 64. Prvouka byla hodně opakovací, zapsali jsme si známku z velké prověrky o jaru a ještě jsme zvládli rozdělení bylin a dřevin. Děti mají tento přehled na vyrobeném papíře.

Poslední hodinu jsme četli další kapitolu z Pejska a kočičky - Povídání o pyšné noční košilce a pak dlouze diskutovali o špatných a dobrých vlastnostech lidí.

 

9.5.

Tak jen odevzdání lůžkovin, snídaně, svačina s sebou a hurá zase domů!!!!

8.5.

Tak a máme to téměř za sebou. celý den jsme probírali, co se nám líbilo, co nelíbilo, co jsme všechno zažili a seznámili se s konečným bodováním všech skupin. Slavnostní zakončení pokračovalo velkou diskotékou. Nyní už jsou zabalené kufry, připravené věci na zítřejší odjezd a čeká nás poslední spinkání.

7.5.

Dnešní dopoledne nás čekala krásná stopovačka v okolí se spoustou úkolů a nových vědomostí. Připravili nám ji pracovníci blízké farmy. 

V odpolední části etapové hry zabíjely děti pomocí splněných úkolů červy.

6.5.

Celá neděle byla v režii vychovatelů, děti plnily 2. část etapové hry v lese, takže víme o jejich činnosti jen z vyprávění. Nejsou tedy ani žádné fotografie, i když vypadají všichni spokojeně. Pěkně jim už vyhládlo, a protože tu vaří opravdu výborně, začaly si i hodně přidávat jídlo. Večer je čekala hra Bingo. Absolvovaly několik disciplín : obvazování vychovatele toaletním papírem, spojování hada z vlastních kusů oblečení, židličkovaná, krmení vychovatelky jogurtem se zavřenýma očima,.... Mezitím odškrtávaly vylosovaná čísla a snažily se získat Bingo. Po skončení ke mně přišel Erik a říkal, že se mu tu moc líbí. Tak mám radost, že to zvládá.

Včera se mi "povedlo" vyfotit nové snímky v nějakém jiném formátu, který není podporován ani notebookem ani foťákem, tak, prosím, vydržte. Po příjezdu snad dodám. 

 

5.5.

Ráno jsem už nemohla dostat nikoho z postele. Všichni spali jako Šípkové Růženky. Zítra máme budíčka až v 8 hodin, tak se trochu víc prospíme. 

Dnes bylo přímo nádherné počasí, dokonce jsme měli i vyučování venku. Trochu jsme se učili, ale z větší části jsme si zapisovali všechno, co jsme si zapamatovali z včerejšího výletu: trasu, místa, živočichy, rostliny, tradice, zážitky. Ten největší si každý nakreslil. Odpoledne dětem začala první  část etapové hry, kdy si vyrobily vesmírnou mapu, maketu Vesmíru a svoje odznaky pro volný vstup do galaxie. 

V odpoledních hodinách hrály minigolf a večer fotbálek.

 

4.5.

Výlet do Kovářova byl vážně úžasný. Je tu vybudovaný zážitkový park plný poznávání a praktických činností. Pravděpodobně největším zážitkem byla téměř dvouhodinová cesta naboso divokou přírodou. Délka stezky je asi jen 1 km, ale je na ní tolik zážitků a úkolů, takže trvala opravdu tak dlouho. Šli jsme bez bot lesem, loukou, potokem, bahnem, po písku, šiškách, kamenech, kládách,....a balancovali a plnili předepsané úkoly. Nejvíc jsme se nasmáli, když jsme váleli do kopce hovniválovu kuličku. Tobíka několikrát převálcovala tak, že jsme mu už všichni drželi palce, aby tu obrovskou kouli už konečně dokutálel nahoru.

Stezka byla sice perfektní, ale museli jsme se navíc dostat z obrovského dřevěného bludiště, vyrobit si amulet, seznámit se s raně středověkou vesnicí, s kameny času a se životem starých Slovanů. Podle jejich poznatků jsme si upekli na ohništi placky, na které jsme si sami nadrtili obilí a vzniklou mouku spojili s vodou a solí. Trochu jsme si odpočinuli v Hospůdce pod hrází, ke které je vybudováno krásné dětské hřiště, ale pak jsme se už museli vrátit do Hrachova k večeři. Myslím, že na tento den budeme dlouho vzpomínat.

 

3.5.

Bohužel se mi zatím nepodařilo nahrát fotky, zkusím to během odpoledne jiným způsobem, abyste si uměli všechno představit s námi.

Teď zase kousek zprávy, ke které budu ještě podle možností během dne přidávat další události. Ráno jsme vstávali celkem úspěšně, takže jsme měli do snídaně hotovou osobní hygienu i úklid pokoje.

Pak nás čekalo první vyučování, při kterém jsme si rozdali "Deníčky ze školy v přírodě". Bylo to od nás překvapení pro děti. Nyní si mohou zapisovat do tohoto zápisníčku všechny události, zážitky, dojmy jídlo, počasí, ... zkrátka všechno, co je každý den zaujme. Hned zítra nás čeká celodenní výlet, tak uvidíme, jak se začne deníček zaplňovat.

Zatímco jsou děti na diskotéce, mohu opět pokračovat ve své zprávě. Konečně se mi podařily poslat nějaké fotky, na kterých si můžete vzpomenout na odjezd svých ratolestí, vidět je včerejší večer a dnešní odpoledne, kdy řádili na prolézačkách, kolotoči, trampolíně a pak v lanovém centru. Mezitím stačili hrát ping-pong

 

 

2.5. Hrachov

Dojeli jsme dobře, ale s půlhodinovým zpožděním. Erik buď čůral nebo zvracel. Nakonec jsme ale všechno zvládli, stačili se ubytovat, projít zdravotní kontrolou, navečeřet se a prohlédnout si s vychovatelkou Dančou celý areál. Je půl 12 v noci a snad už všichni usnuli. V 10 to ještě tak nevypadalo (ale nelekejte se, první noc je to normální).

2.5.

Za chvíli odjedeme, vzkazy budou tedy jen pro děti ve ŠvP. Pokud to půjde, budu každý den psát veškeré dění a posílat fotky.

Poslední info pro ostatní : Po celou dobu budou děti spojené se zbývajícími dětmi ve 3.třídě u paní učitelky Valíčkové. Mají sice jednotný rozvrh, naši budou dělat práci podle připravených papírů. Mohou tedy nosit jen vybavený penál (fixy, pastelky, lepidlo, nůžky). Zítra mají ale společný tělocvik, půjdou ven. Bude je mít pan učitel Vávra. 

Každý den kromě pátku končí až v půl 1. (tzn. čtvrtek, pondělí, středa).

 

27.4.

Dnes nejsem ve škole a s dětmi se uvidíme až ve středu. Vše jsme si ale již ujasnili, jen upozornění, které jsme si zapsali do žákovských knížek: středeční vyučování končí v 11.30.

Připomínám poslední info pro odjíždějící děti : autobusy do Hrachova budou přistaveny ve 2.15, odjezd zhruba za půl hodiny.  S sebou vybavený penál - pastelky, fixy, lepidlo ( možná raději 2), nůžky + kapesné.

Peníze na výlet s potvrzeným papírem od lékařky mám od všech jedoucích dětí, kartičky pojišťovny také (ještě prosím od Adélky). Nezapomeňte mi poslat ve středu hned RÁNO potvrzení o bezinfekčnosti s datem 2.5.2018.

Ostatní děti budou spojené, práci na celou dobu mají připravenou.

Ve středu se ještě všichni uvidíme, doladíme a odjedeme. Pravidelně budu fotit a informovat, nebojte, děti si to určitě užijí.

Přeji Vám krásné odpočinkové dny!

 

24.1.

Omlouvám se za pozdní zprávy, ale jezdím teď hned po vyučování na návštěvu do nemocnice a domů se vracím až k večeru. Nyní tedy jen informaci ke čtvrtečnímu focení :                                                         

velká společná fotografie bude stát 30 Kč, 3x malá samostatná 25 Kč/ za jednu. 

Pokud se mohou děti fotit ve skupinkách, napište mi lísteček s kým. Pak má každý na obrázku 1 foto a platí také 25 Kč.

 

23.4.

Pondělí rychle začalo a rychle skončilo. Pracovali jsme celý den ve skupinách nebo jsme  pomocí špejlí řešili úkoly z geometrie. Čas nám utekl tak, že nikdo nevěřil konci vyučování.

Upozornění: Ve čtvrtek se fotíme!

 

20.4.

Krásný povedený den! Fotky najdete ve fotogalerii.

Protože už máme cenu za autobus, můžeme udělat vyúčtování. U vstupu do ZOO nás mile překvapilo, že v ceně vstupného je započítán již program na Luftnerce, takže budeme mít alespoň co vracet.

Vstup    110,- Kč

jízdné     42,- Kč

Celkem výlet 152,- Kč + pomůcky 28 Kč (domlouvali jsme se sice na 30, ale takhle se bude lépe vracet a já to bez 2 Kč taky přežiju) = 180 Kč.

Vrácená částka bude tedy 70 Kč.

Bohužel musíme vybrat dalších 250 Kč (opravdu náhoda) na celodenní výlet ve Škole v přírodě,  přinesou jedoucí děti ještě 180 Kč a já jim přidám jejich zbytek. 

Ostatním vrátím za dnešek 70 Kč .

Přeji Vám, aby nádherné počasí vydrželo ještě o víkendu a abyste si mohli volné dny pěkně užít!

 

19.4.

​Třičtvrtěletí máme konečně za sebou a s ním i trochu volnější tempo, i když na druhou stranu finišují přípravy na Školu v přírodě a přípravy pro děti, které zůstávají v Tlučné.

Papírově máme téměř všechno v pořádku, jen včera jsem zjistila, že mi chybí ještě kopie kartičky pojištěnce u Adélky Hanáčkové. Prosím o dodání spolu s prohlášením o bezinfekčnosti, které mi dají děti ráno v den odjezdu 2.5. spolu s léky, které užívají.

  • 2.5. dopoledne proběhne zkrácené vyučování, končíme v 11. 30 hod.
  • Autobusy by měly být přistaveny 2.5. ve 14.15, odjezd  ve 14.45 hod. Příjezd je naplánován na 9.5. kolem 11. 30 hod, v případě změny upřesním.
  • S kapesným si  budou děti hospodařit samy, doporučuji asi 200 Kč.

 Protože nás je málo a paní učitelka z 5.A dlouhodobě nemocná, bude k nám do skupiny přiřazeno 16 páťáků. Odpoledne už budou naše děti s ostatními druháčky z 2.B tak, jak jsou zvyklí při tělocviku nebo při společných akcích.

Další info ke ŠvP :

Ubytování dětí na ŠvP: všechna děvčata spolu
chlapci: 1. sk. - Matouš, Daník, Martin, Péťa, Tobík a Erik

26.4. - fotografování dětí

Zítra si trochu odpočineme v ZOO, počasí nám přeje a čeká nás hezký program. Od školy odjíždíme v 8 hodin, zpátky pak něco před jednou hodinou. Obědy jsou zajištěné na pozdější dobu, nemusíte si dělat starosti. Svačinu, pití a možné kapesné s sebou.

26.4. - fotografování dětí

​30.4. je ředitelské volno!!!!

 

 

16.4.

Teprve teď zjišťuji, že chybí páteční zápis. Sice jsem psala, ale s největší pravděpodobností neuložila.no

Dnešek byl dost náročný, úplně jsme zapomněli určování hodin. Zabíral jen Erik, který nejenže všechno uměl, ale reagoval také na časové údaje , které jsme si ani neříkali. Proto mají dnes všichni za úkol připravit si ústně popis dne. ( př. : Ve 3/4 na 7 se Adam probudí . Protáhne se v posteli a v 7 hodin snídá. Má chléb s máslem a čaj. Po snídani...). Ne zpaměti, jen chci, aby děti přečetly správně čas u obrázku a řekly 2 věty ke keždému z nich.

Při matematice jsme také zmatkovali, ani jedničkáři nebyli schopni doplnit 2 šipky tak, aby se rámečky shodovali. Kdo se hodně zpozdil, musí doplnit úkoly do čísla 3. Nově jsme probírali násobilku sedmi.

Na druhou stranu jsem ale měla velikou radost z básniček, které se děti naučily moc hezky. Mnozí se nechali vyzkoušet už v pátek, ostatní dneska. Z přednesu jsem měla naopak velkou radost. Luky s Pepou přednášeli přímo úžasně. I na Péťovi bylo znát, že se hodně snažil.  Spokojenost jsem cítila ale už ráno, kdy všechny děti přinesly peníze za Albatros. Je to pro mě o moc jednodušší, když mohu peníze najednou a včas odevzdat.

 Pokud jsme u toho placení, dnes jsme dávaly s paní učitelkou Váchovou předběžnou cenu za páteční návštěvu ZOO. Samotnou mě překvapilo, že musíme platit za vstup 110 Kč na dítě. Za EKO pořad 70 Kč a s  jízdným se snad vejdeme do 220 korun. K tomu 30 , tak počítejte nejméně s 250 Kć. Prosím na schůzce nebo pošlete po dětech do čtvrtka. Poprosila bych, aby Vás přišlo co nejvíc zítra. S těmi, co jsem domluvená na danou hodinu, samozřejmě počítám.

Začali jsme číst Povídání o pejskovi a kočičce, dnes o tom, jak myli podlahu. Už se prý ale těší na zítřek, kdy poleze pejskovi z kalhot žížala.

12.4.

Zase absence! Já vím, že jsem hrozná, ale včera jsem se dostala domů vážně až před desátou večer  a to jsem měla tak oteklé koleno, že jsem musela hned ráno na obstřik. Čtvrtek mám ve škole delší, navíc jsme konzultovali včerejší zápisy do prvních tříd, tak zasedám k  deníčku až teď.

Nic zvláštního se ale neděje, před námi je pouze Den Země, který máme na škole 20.dubna. Druháčkům zajistila během mé nemoci paní učitelka Váchová naučný program v ZOO v Plzni. Jedeme tedy příští pátek ráno, program je ale až po prohlídce od půl 10. Přijedeme tedy až před jednou hodinou. Přesnou cenu jízdného, vstupu a programu Vám dám ještě vědět. K tomu bych si přičetla navíc 30 Kć na pracovní činnosti a výtvarku. Jedná se hlavně o barevné čtvrtky a různé doplňkové věci, které jsem dávala dětem ze svých zásob, ale nyní už všechno došlo. Věřte mi, že jsem utratila mnohem víc, ale měla jsem ještě staré zásoby. Teď si musím doplnit alespoň to nejzákladnější.

 Co se týká učiva, začali jsme 3.díl matematiky, v češtině a přírodovědě pokračujeme.

 

10.4.

Máme za sebou velké opakování z matematiky, kdy musely děti prokázat znalosti ze všech důležitých okruhů (sčítaní, odčítání, pavučiny, hadi, zvířátka dědy Lesoně,...). Ještě nás čeká čeština a prvouka. Český jazyk a prvouka jsou stále hodně propletené, protože v obou předmětech se objevuje jaro.

Zatím nám přeje i počasí venku, tak si užívejte. Hned je všechno veselejší.

Na příští týden se mají děti naučit pěknou básničku o jaru. Erik může i dřív, protože hned hlásil, že má hodně dobrou paměť a naučí se to už za 3 hodiny.laugh

 

9.4.

Dnes jsem tu moji drobotinu přece jen trochu potrápila "detektivkou", protože mnozí zapomněli, co to je slabikotvorné r. Brzy jsme si ale zase všechno ujasnili.

 V učebnici jsme pak dělali cvičení v nové kapitole Jaro, v matematice finišujeme 2.díl. Protože se snažím zapsat důležité známky do ŽK, nestačím všechno opravovat, takže nemají děti ještě všechno zkontrolované. Ale nic z toho nehoří, jen to pomáhá při upevnění učiva. 

Hodně chválím Pepu a Elišku Kastnerovou.

6.4.

V pátek toho moc  nestihneme, tak je i krátký zápis. V češtině jsme zvládli ale dlouhatánský diktát a čtení, při matematice jsme si nejdříve vybrali důležitá cvičení a zkoušeli je vyřešit. Co jsme nezvládli, máme jako domácí úkol.

Upozornění : Ve středu 18.dubna budou na škole třídní schůzky. Zůstávám tu ale i v úterý, protože máme od půl 4 pedagogickou radu. Můžete se tedy přijít zeptat na své dítko buď v úterý nebo ve středu ráno nebo po vyučování. Napište mi, prosím, čas, který se Vám hodí ( oba dny můžete ráno 7.00 -7.30 a odpoledne - út :11.30 - 15.00, středa :12.30- 16.00)

Přeji Vám ten (zatím) nejkrásnější, nejteplejší a  nejúžasnější víkend tohoto roku!

5.4.

Chodím do školy teprve 3 dny a už mě ty moje děti zase naštvaly! Od úterý jim totiž vymýšlím detektivní hádanky. Mají 9 slov a podle tří indícií musí poznat správné řešení. Dnes na to přišli skoro hned po zadání!! Včera jsem to večer vymýšlela  skoro půl hodiny a oni na mě vysypou správnou odpověď během minuty!!! No počkejte, holomci, zítra!angry ( Mám samozřejmě velkou radost, že se tak snaží a musím přiznat, že jim to myslí enlightenedJde sice jen o hádanku, ale pro její vyřešení musí děti prokázat znalosti z češtiny).

Dnes jsme hodně procvičovali abecedu a s ní spojené úkoly, luštili křížovku, psali další pravopisná cvičení a v tomto duchu máme i úlohu v Písance. Matematika nás zapotila, ale po jejím skončení se většina divila, že už počítat nebudeme.

Prvouka je plná jara a jeho znaků. Učíme se o změnách v přírodě, o nově narozených mláďatech, práci na zahradě, kalendáři přírody,....

 

4.4.

Všechny Vás po dlouhé odmlce zdravím. Vůbec mě nenapadlo, že bych se dostávala z chřipky 4 týdny, ale bohužel se to stalo. Včera jsem byla moc ráda, že děti zase vidím (no dobře - dneska taky). 

Se zvědavostí jsem si přečetla jejich Velikonoční deníčky, byly moc pěkné. Taky za ně dostala většina krásné a zasloužené známky. Bohužel neodevzdali práci Nelly, Péťa a Matěj. 

Třída se nám opět rozjela, mnozí zapomněli, jak se ve škole chovat. Nastolujeme tedy opět přísnější režim a myslím, že si zase rychle zvykáme. Pokulhávají nám pouze úkoly, nošení sešitů a pomůcek. Péťovi dnes chyběly všechny sešity (Desetiminutovky, Diktáty, Pravopisná cvičení, ČJ školní, Úkolníček, Žákovská knížka), Samík a Marek neměli Pravopisná cvičení. Prosím tedy o lepší kontrolu.

Nutné upozornění  : Školu v přírodě nemá doplacenou Janička, Erik a Eliška B.

                             

 

6.3.

Tak slib bohužel nedodržím, protože mám chřipku a ulehla jsem s horečkami. 

Jen Vám musím napsat upozornění na doplatek ŠvP. V březnu musíte zaplatit ještě 2 320 Kč (pokud jste zaplatili zálohu 1000 Kč).

2.3.

Opět jsem v poklusu, sešlo se mi tento týden několik akcí a jezdím domů dost pozdě. Ve škole je vše v pořádku, slibuji, že budu příští týden sdílnější. (snad).  Včera dostaly děti objednávky knih, doporučuji koupit Povídání o pejskovi a kočičce. Začneme tuto knihu číst. Pokud máte doma, pochopitelně nemusíte nic kupovat.

Přeji krásný, snad už teplejší víkend!

 

28.2.

Začínáme se vzpamatovávat z mrazů, které se na nás zřejmě podepisují. Děti píší po tvrdých souhláskách měkké i a obráceně, já dávám úlohy do domácích sešitů, které si nechám na opravení domů. Vidím ale, že jste na moje hlouposti zvyklí a poradili jste dětem jiné řešení. Omlouvám se a děkuji.

Dnes nás bavila asi nejvíc matematika, protože jsme dělali geometrii na geodestičkách. Bohužel nám zpuchřelo spoustu gumiček, které k tomu potřebujeme, tak kdybyste měli nějaké navíc, budu za ně ráda. 

 

27.2.                 

Úterý nám uteklo tak rychle, že jsme se v půl 12 divili, že je konec vyučování! Udělali jsme ale spoustu práce z češtiny, matematiky i prvouky. Zvládli jsme procvičit pravopis, psali jsme do písanky, četli jsme a počítali. Chválím za včerejší autobus, který byl hodně těžký. V prvouce jsme začali novou kapitolu o našem bydlišti. Zítra nás čeká plánek našeho domu a jeho okolí ve výtvarné výchově.

Upozornění pro marody nebo chybějící : Vzkazy píšu proto, aby děti věděly, co si mají dopsat. Poslední dobou se množí situace, kdy se vrátí do školy a nemají dokončeno.

 

26.2.                                                   

Tak jsme zase všichni spolu. Celou první hodinu jsme věnovali zážitkům z prázdnin a shrnutí olympiády. Potom jsme si ale zopakovali všechno, co už máme umět z češtiny a jen v matematice jsme pracovali v učebnici.

 

16.2.

Dnes jsme se vlastně jen těšili na prázdniny. Tělocvik jsme vystřídali dokončením "olympijských výkresů", jsou fantastické. Hned jsme si s nimi vyzdobili třídu. 

Převlečení neměl opět Péťa, ale tentokrát ani Samík. Peníze za knížky od Pierota nepřinesl Tobík.

Dětem jsem dala vyprat ručníky, tak je pošlete, prosím, po prázdninách zpátky. Ve třídě nám zůstaly 4, které "ničí" nejsou.frown

Přeji Vám krásné prožití volných prázdninových dnů!

 

15.2.

Čtvrteční den jsme zase hezky zvládli. Po gramatice, psaní a čtení jsme se snažili vyřešit parkoviště a velmi těžké neposedy z matematiky. Někdo zvládl navíc pavučiny. Po krátkém opakování prvouky jsme se pustili do velkého úklidu. Založili jsme si do svých boxíků všechny vypracované papíry, seřazovali jsme učebnice, sešity a čtvrtky. 

14.2.

Středa byla ve znamení sportu, který jsme si připomněli hlavně poslední 2 hodiny. Děti byly kreslením tak zaujaté, že jsem je neslyšela ani šeptnout.

Češtinu jsme zaměřili především na množné číslo, děti si zvykají na spisovné tvary " jeleni, výři, slepýši,..." a stále hledáme a doplňujeme tvrdé a měkké slabiky. V úloze si ale zopakujeme také opozita. V matematice jsme se seznámili s násobkovými obdélníky, které nám šly velmi dobře.

Mnozí si už rozmysleli koupi knížek a poslali peníze, za což samozřejmě děkuji.

 

13.2.

Ráno nám zpříjemnila Eliška K. první hodinu. Připravila si pro nás pantomimu. Děti měly ve dvojicích představovat vylosované zvíře. Spojili jsme tedy dramatizaci s popisem. To inspirovalo mnoho dětí k tomu, aby dobrovolně vymyslely další popis zvířátka. Divila jsem se, že to inicioval Tobík, který má pořád všechno za 1, ale aktivita je mu úplně cizí. Prostě sedne, napíše a má jedničku. A najednou taková změna. Samík se hned přidal a toho se chytili ostatní. Musela jsem jim OKAMŽITĚ namnožit papír, který k tomu potřebovali.  Z češtiny jsme pak už jen stačili jedno pravopisné cvičení. 

Větším problémem byla matematika, kdy mnozí zapomněli krokování. Násobilku pilujeme, jak se dá, abychom spoje zažili. Moc chválím rychlé řešení tří čísel, která dávají dohromady 11.Ti nejlepší stačili ještě zvířátka dědy Lesoně. Ostatní mají za domácí úkol společně s neposedy.

Prověrku z prvouky si můžete prohlédnout přímo doma. Poslední hodinu jsme řešili křížovky, osmisměrky nebo sudoku. Vše na téma Zima.

 

12.2.

Při pondělku jsme si povídali o OH, s kterými bude spojenastředeční výtvarná výchova. Děti si přinesou obrázek nějakého sportovce a budou kreslit jeho zvětšeninu (lyžař, skokan na lyžích, běžkař, krasobruslař, rychloběžkař, hokejista,....). Sportovec musí dělat zimní sport.

Když se vrátím k učení, rozdávali jsme známky z diktátů a z pravopisných cvičeních, na kterých je vidět velký posun. Někdy se to ještě nepovede, ale snahu opravdu vidím. Dnes jsme se zaměřili na měkké slabiky, vyhledávali jsme měkké souhlásky, doplňovali jsme slova. Doplněnou básničku dokončí děti doma.

Při matematice byli výborní Pepa, Erik, Samík a samozřejmě Adélka. Moc chválím! 

9.2.

Pátek šíleně rychle utekl. Po tělocviku, který se dětem moc líbil, jsme měli psaní, diktát písmen a čtení. Složitější autobus a násobilka šesti nás pak čekaly v matematice. Všechno bylo fajn. Jen Péťa neměl tepláky.   

Přeji Vám krásně prožitý víkend!                                      

8.2.

Po dlouhé době jsme měli celý čtvrtek jen učení a udělali jsme spoustu úkolů na známky. Vše si prohlédněte v Žákovské knížce. Pro změnu nezapomeňte na zítřejší tělocvik, aby měli všichni převlečení a boty do tělocvičny.

7.2.

Mám nějaké hektické dny a odpoledne nestíhám téměř nic. Omlouvám se tedy za včerejší mlčení i dnešní pozdní psaní. Ve škole se naštěstí nic neděje, naopak se zlepšujeme v češtině i v matematice. U všech dětí je poznat, že doma trénujete a že se už dostavují pěkné známky. Tyto dny rozebíráme hlavně popisy, které děti začaly nosit už od úterý. Někteří svoje povídání vylepšují i o obrázek a vymýšlí skutečně úžasné věci. 

Při dnešní výtvarné výchově se nám povedly krásné zimní stromy s nalepenými ptáčky.

​

 

 

5.2.

Po jednodenních prázdninách a víkendu jsme se sešli všichni zdraví a v pořádku. Děti se dokonce překonávaly v aktivitě, zřejmě mají předsevzetí udržet si nebo zlepšit známky (tedy - aspoň si to namlouvám). V každém případě nám dnešní výuka rychle utekla. Četli jsme si popisy zvířat (moc pěkné) a zkoušeli si popis podle vylosovaného zadání. Protože nemají žádnou úlohu, měli by si všichni alespoň popis promyslet. Písemně ho budu chtít až ve čtvrtek. V matematice jsme pokračovali násobilkou pěti a několikrát opakovali násobky dvou, tří a čtyř.

 

1.2.

Pololetí jsme uzavřeli i datumově, takže dnes nám začalo oficiálně 2.pololetí. Měli jsme poslední plavání, které si děti určitě užily naplno. Prvních 30 minut se rozplavaly a udělaly si mimořádnou přestávku před plaveckými závody. Obě třídy plavaly pouze 1 bazén na čas a nejlepší 3 plavci získali medaili a diplom. Všichni pak Mokré vysvědčení a pak si už jen užívali a řádili. Do konce vyučování měli slíbenou pohádku, kterou si včera vybrali a já jsem jim to slíbila.

Včera se nám taky moc líbilo v Líních, překvapilo mě, jak je to tam velké a pěkné. Bohužel chybělo několik dětí, takže jsme doplatili na placení autobusu a celková částka se opravdu zvýšila na 120 Kč.

Snad to nevadí, hodně jsme si zaskákali. Pokusím se dostat z foťáku nějaké fotky, ale bojím se, že se děti pohybovaly tak rychle a ještě ve tmě, že z toho možná nic nebude. A když k tomu přidám moje fotografické umění,....Uvidím v klidu.

Užijte si prodloužený víkend a vzhůru do dalšího půlroku!

 

30.1.

Čeština se všem líbila, protože si dnes děti přinesly svého plyšáka a popisovaly ho ostatním. Nejlepší bylo, že se nám sešlo spoustu zvířátek (pes, prase, slepice, opice, krokodýl, medvěd, tygr ...). Někdo byl hotový vypravěč. Od všech chci popis jejich mazlíčka písemně - stačí pěti větami. Včera jsme totiž popisovali kočku a lva, tak by měly děti základní popis zvládnout. 

Po nějaké době jsme psali opět diktát, kde se musí děti soustředit navíc na psaní a pravopis vět. To je v pravopisných cvičeních neomezuje.

Matematika byla dnes obtížnější, zkoušeli jsme dávat k sobě čísla tak, aby se nám větší čísla lépe počítala. Za úkol si zopakujeme různá řešení pyramid a spojování tří čísel. Jinak stále počítejte násobilku.

Protože mají děti 2 úlohy, mohou je odevzdat až ve čtvrtek. Zítra si přinesou jen desky na výpis vysvědčení a svačinu s pitím, protože jedeme do hracího centra (prý se tam ještě platí nějaké žetony do autíček, ale jen ten, kdo chce a má peníze navíc). O zábavu budeme mít postaráno do deseti hodin a potom jsem dětem slíbila volnější program. Vysvědčení dostanou až na konci poslední hodiny.

 

29.1.

Nechci nic zakřiknout, ale stále fungujeme. Je to opravdu moc fajn. Práce krásně utíká, děti se snaží. Násobilku umíme zatím jen někteří, je třeba stále cvičit. Komu to nejde, zapsal si do žákovských knížek. Jsme zatím jen u čtyřky, musíme tedy zkoušet, dokud nebudeme mít ještě těžší příklady. Výborně umí spoje Adélka. 

V písance jsme opakovali písmeno G. Kdo napsal pěkně, nemusí doma už psát. Ti, kteří si nedali tolik záležet, musí dopsat doma 1-2 řádky do domácích sešitů z Čj.

Upozornění : Zítra prosím o 120 Kč. Dnes už mi přinesli Matěj a Eliška B. Pokud by někdo nejel, zůstane v jiné třídě a já mu připravím práci.

 

26.1.

Spokojené dny nám pokračují, žádné průšvihy se nekonaly. Zlepšujeme se pomalu v pravopise, začínáme se učit násobilku. Prvouka byla taky moc fajn.

Děkuji za souhlas ke středečnímu výletu. Kdo mi ještě neposlal lístek, prosím v pondělí. Většina ale už souhlasné stanovisko poslala.

Přeji Vám hezký víkend plný pohody!

 

25.1.

Ráno jsme odjeli normálně na plavání. Myslím, že jsou děti ve svém živlu, protože se toho hodně naučily a překonaly strach. Dnes byli dokonce všichni kromě začátečníků v hloubce. 

Chválím ale nejen za plavání, velkou radost jsem měla z včerejších domácích úkolů. Byly pečlivě a moc hezky vypracované (myslím ty samostatné práce ze školy).

Upozornění: Paní učitelky z 1.tříd nás pozvaly do hracího centra do Líní. Jedou tam s dětmi příští středu, aby předaly vysvědčení a děti si užily. Mají několik míst v autobuse a my bychom je krásně doplnili. Problém je ale možná v ceně. Vstup  je 60 Kč, autobus kolem 40 (podle počtu zúčastněných dětí). Vybírali bychom tedy raději 120 Kč. Napište mi, prosím, na lísteček, zda Vaše dítě pojede. Děkuji za rychlou odpověď.

 

24.1.

Celý den jsme měli propojený, protože jsme dělali český jazyk a matematiku společně s výtvarkou a pracovními činnostmi. Děti musely vyřešit úkoly z češtiny a tím doplnily první obrázek, pak úkoly z matematiky a měly hotový další...Pokud někdo nedodělal, musí dokončit doma. 

23.1.

Spočtením zameškaných hodin jsme ukončili 1. pololetí a všechny známky již budou na dalších pět měsíců. Kěž by to bylo lepší!

Úterý jsme prožili po dlouhé době bez problémů, bez zapomenutých úloh, bez zbytečného zlobení. Prostě pěkný pohodový den!

 

22.1.

Většina známek je uzavřená, bohužel nejsou u většiny právě hezké. Poslední možnost mělo dnes 5 dětí z matematiky, kdy jsem jim chtěla dát šanci si známku zlepšit, protože se při hodinách snaží, pracují podle zadání, jsou aktivní po celou dobu. Ještě jsem se nedostala k opravení, udělám to během odpoledne. Jinak jsme při celé klasifikaci u mnohých na trojkách a u některých i na čtyřkách. V druhé třídě je to dost šílené, ale jsem přesvědčená,  že to opravdu lepší být nemůže. Snad všichni zaberou v 2.pololetí. 

Dnešek nám zpříjemnila návštěva Bovýska, kdy děti dostaly česko-anglické pexeso. Celé přestávky se učily anglicky.smiley

Při čtení jsme zkoušeli čtení na čas. Každý četl 1 minutu. Ukázalo se, že máme rozmezí mezi třemi a osmdesáti čtyřmi slovy. Průměr je asi tak normální.

 

19.1.

Tento týden mám docela nabitý a nestíhám ani psát. Včera bylo sice jen plavání a pololetní prověrka z matematiky, ale vůbec jsem se nedostala k počítači.

Známky z matematiky nejsou nic moc, je vidět, jak na tom děti jsou. Neříkám, že se vždycky všechno povede, jenže tady mohly děti ukázat alespoň na něčem, zda umí počítat. Ve většině případů se bohužel ukazuje, na jakou známku opravdu jsou. Vůbec se mi do té pololetní klasifikace nechce.

Vám všem samozřejmě přeji hezký víkend!                                                    

17.1.

Dnes jsem hodně chválila, i když někteří z Vás mít radost asi nebudou, protože se u několika žáků objevilo v žákovské knížce napomenutí třídního učitele za zapomínání.  Jedná se o celé čtvrtletí, takže se nedělo nic mimořádného, jen při větším množství chybějících úkolů, nepodepsaných prověrek, zapomenutí pomůcek a pod. děti přesáhly maximální povolený počet.  To jen na vysvětlení, aby se příští pololetí více zaměřily na přípravu do školy.

Jinak bylo ale všechno fajn. Při dramatizaci telefonního hovoru mezi rodičem nemocného dítěte a doktorem jsme se dost nasmáli. Děti už dávají do hovoru a scénky emoce a je to fantastické. Kromě hraní jsme psali první pravopisné cvičení na známky, které si budete moci prohlédnout z druhé strany domácího sešitu. Bude se jednat vždy o jakousi desetiminutovku z pravopisu. Ve čtení zvládla většina  2 nové články, v matematice hlavně příklady na tabulce. Písemně mají jen úlohu. Pochvaly byly tedy nejen u scének, ale také při dvou  posledních hodinách, které jsou občas víc hlučné. Dnes jsme vyráběli proužkové povlečení pro maroda a přitom jsme poslouchali pohádku. Děti pracovaly a poslouchaly tak zaujatě, že si pan učitel Vávra myslel, že tam vůbec nejsou.                                                                                 

 

16.1.

Dostáváme poslední známky ze všech předmětů a během tohoto týdne tedy mohu uzavřít hodnocení za 1.pololetí. Přesto pokračujeme dál. V češtině stále zkoušíme psaní slov s i/ý (děti mají poprvé za domácí úkol). Úplně nové je pro nás násobení. Vysvětlovali jsme si všechno na hromádkách krychliček, ale musíme se učit samozřejmě zpaměti - zatím jen 1x2, 2x2 ...6x2. V Písance jsme zkoušeli C,Č a v prvouce bereme zimu a kalendář.

 

15.1.

Pondělí začalo tvrdým přemýšlením, protože jsem si připravila velkou pololetní prověrku z českého jazyka, ze které dostanou děti 2 důležité známky (z diktátu a ze znalostí gramatiky). Uvidíme, začnu opravovat někdy k večeru. V matematice jsme stavěli pyramidy. Také jsme si zapsali známky z diktátů a z desetiminutovek.

Peníze za autobus mám už od všech dětí, chybí mi ještě 50 Kč od Péti.

 

12.1.

Včera jsem se k počítači skoro nedostala, tak shrnu dění za 2 dny. Na plavání jsme už skoro mazáci, každou lekci se zlepšujeme. Je to vidět hlavně na začátečnících, kteří musí překonat strach.

Ve škole ale začínáme dost pokulhávat. Dnes jsme psali větší opakovací prověrku z matematiky, při češtině se už tolik netrápíme, ale v prvouce vypukla taková menší bomba. A to na dětech chci pouze začátek a konec roku (kalendářního i školního).

Autobus na plavání ještě neplatili Tobík, Péťa a Eliška K.

Přeji Vám hezký volební víkend!

 

10.1.

Čeština nebyla opět žádná velká sláva, a proto dětem přibývají zbytečně špatné známky. Znovu (a naposledy) jsme si celou hodinu ukazovali dělení hlásek. Nálada se nám zlepšila až při druhé hodině, kdy nám šlo tvoření slov pomocí tvrdých slabik. Při matematice jsme zvládali hady a mnozí už i obtížnější příklady. Pokračujeme také v Písance. 

9.1.

Hned při první hodině jsem poznala, jak jste se doma učili. Také to bylo znát. Opravdu je třeba, aby se děti vždy podívaly na novou látku. Všechno se začíná nabalovat a později by se jim všechno pletlo. Dnešní diktát dopadl většinou velmi dobře, i když i/y jsem ještě ve slovech říkala. Soustředíme se tedy na tvrdé a měkké souhlásky ( dnes jsme upevňovali hlavně tvrdé). V matematice jsme počítali opět velká čísla. Někomu vyhovuje víc rozklad na desítky a jednotky, někdo počítá raději hned. To je jedno. Několik příkladů mají děti i za domácí úkol. K tomu je ještě úloha z prvouky (a nová učivo), ale tu budu chtít až na pátek.

Jinak děkuji za první platby autobusu.

8.1.

Dnes jsem si vybrala ke kontrole žákovské knížky, zítra uvidíte výsledky dnešního krátkého testu na tabulky (rozdělení hlásek, rozdělení samohlásek, rozdělení souhlásek). Druhá známka byla ze znalosti tvrdých souhlásek. Kromě dalšího dlouhého procvičování (většina dětí se na látku ani nepodívala) jsme řadili slova podle abecedy a dávali dohromady dlouhou básničku.      Při matematice jsme se zaměřili na sčítání větších čísel, aby si děti uvědomily desítky a jednotky.

Upozornění : Jak jsem Vás již předem informovala, budou děti platit dopravu na plavání. Máme štěstí, že  na rok 2017 jsme dostali do školy dotaci na částečné pokrytí autobusu. Dnes jsme sečetly s paní učitelkou Váchovou všechny jízdy (celkem 5) a rozpočítaly danou částku na každé dítě. Vyšlo nám 10 Kč na 1 cestu.

Děti, které jely 5x, přinesou 50 Kč. Janička, Samík, Nelly a Matěj přinesou 40.

Zbývajících 5 jízd zaplatíme na konci ledna v plné výši.

 

5.1.

Ani jsme se nenadáli a je konec týdne. Mluvili jsme hlavně o svátku Tří králů. Při matematice jsme si hráli na švadlenky a oblékali jsme krychli. Nakonec jsme ji postupně svlékali, aby děti viděly její střih. Důležitá byla čeština, kdy jsme rozdělovali souhlásky. V pondělí už budu určitě zkoušet, jestli děti umí vyjmenovat tvrdé a měkké souhlásky. Zvládli jsme také kus prvouky (dávejte, prosím, dětem během doby plavání prvouku i v pá).

Všem Vám přeji nádherně strávený 1.lednový víkend!

 

4.1.

Po příjezdu z plavání jsme stačili jen svačinu a češtinu. Spoustu věcí jsme opakovali, udělali několik nových cvičení a především jsme zkoušeli číst básničky o zimě s citovým zabarvením. Z mluvnici jsme opakovali rozdělení hlásek na samohlásky, souhlásky a dvojhlásky. Děti si mají rozdělení zopakovat ze sešitu, protože zítra začneme souhlásky.

3.1.

A jsme tu znovu. Byla jsem moc ráda, že jsme se všichni sešli, viděli se a vyprávěli si a při výtvarné výchově dokonce naše největší zážitky nakreslili. K učení jsme se dostali jen okrajově, dokončili jsme 1.díl matematiky a rozdali si díl druhý. Zítra je opět plavání.

Přeji Vám úspěšný rok 2018!                                          

 

18.12.

Dnes jsme se s dětmi rozloučili, tak ještě přeji krásné prožití vánočních svátků všem rodičům! Užijte si klid, pohodu, radost a spokojenost!

 

15.12.

V pátek jsme se snažili učit, ale "těšení" nabírá na obrátkách. Musela jsem rozdat několik špatných známek, což mrzí asi víc mě než děti. Berte to tak, že to je pouze v pracovním sešitě, což je jen takové varování. Snažili jsme se udělat něco v češtině i v matematice. Pokud někdo dělat prostě nechtěl, napsala jsem Vám vzkaz. Vždycky mi pomůže, když jim domluvíte.

V českém jazyce stále procvičujeme ú,ů a stále se to mnohým plete. Strašně moc dělají děti chybu v krátkém u. Prostě tam tu čárku nebo kroužek chtějí nacpat. Snad se to brzy usadí. Matematika nám příliš nešla, stále procvičujte sčítání a odčítání do 20.

V pondělí se uvidím s dětmi naposledy, do školy přijdu až po Novém roce. Proto jim popřeji svátky už 18.12. Vánoční dárky si dají vzájemně příští pátek, kdy budou mít vánoční besídku s čajem a cukrovím. Ve čtvrtek je normálně plavání, ostatní dny se učí. Všechno jim o víkendu připravím, budou mít jen jiné paní učitelky. 

Přeji Vám opět krásný víkend!

 

14.12.

Máme pěkně hektický týden, sotva přijdeme z jedné akce, už máme další. Z plavání jsme totiž přijeli normálně po půl 11, nasvačili se a už jsme šli na přednášku s místními myslivci. Nejenže jsme se dozvěděli spoustu zajímavých věcí, ale taky jsme jich spoustu viděli. Bylo to moc hezké.

 

12.12.

Úterý mi připadalo, že strašně uteklo, ale Erik tvrdí, že mu čas utíká hrozně pomalu, že se nemůže dočkat Ježíška .Ráno jsem poslouchala v autě rádio a hlásili, že je dnes 12.12. a do Vánoc zbývá 12 dní! Snažíme se sice pořád něco dělat, ale je vidět, že se děti už víc těší než soustředí. Přesto jsme pořádně procvičili slabikotvorné r a l, upevnili si doplňování ú,ů a prověrkou z prvouky zopakovali všechny příbuzenské vztahy. V matematice jsme stavěli kostky a počítali. Zvládli jsme také celou stránku písanky. Všichni psali nádherně do doby, než jsem je nechala psát poslední řádky samostatně.wink

Za včerejší pořad vybírám 60 Kč. Peníze mi dali už Marek a Matěj.                                                                                       

11.12.

V půl 9 jsme odjížděli nečekaně do M-klubu na hudební představení o čertech a s nimi spojenými plzeňskými pověstmi. Po příjezdu jsem si nechala děti, abychom zvládli alespoň matematiku. Příliš jsem nebyla nadšená z domácích úloh v Písankách. Mnohé děti opravdu psaní odbydou, přestože ve škole se snaží a píší krásně. Známka ze psaní je součástí známky z českého jazyka. 

 

8.12.

V pátek jsme se dozvěděli, co je to slabikotvorné r a l. Název vypadá dost složitě, ale vůbec tak to není. Dost dlouho jsme si látku vysvětlovali, teď už budeme jen upevňovat. Vymýšleli jsme také přací věty podle daného začátku,  doplňovali ú,ů a vyhledávali samohlásky. V matematice jsme toho zvládli docela dost, ale konec stál za to!!! Zamotali jsme se pořádně do jednoho autobusu, protože mám starší učebnici a mám tam předtištěná úplně jiná čísla. Vůbec jsme se nemohli dohodnout, jaký bude počet lidí, kteří vystupovali a nastupovali. Nakonec to Erik uzavřel : "Paní učitelko, jestli  jste si to neměla líp připravit.... Ale nebojte, mamina jednou neuměla spočítat 6+5." laughlaughMyslela jsem, že se uchechtám!laugh

Přeji Vám všem krásný předvánoční víkend!

 

6.12.

Ráno jsme si vyprávěli téměř hodinu o včerejších zážitcích, přičemž jsem zjistila, že polovina třídy se odpoledne přemisťovala do Heřmanovy Hutě. Většinu toho vím od našich "lidových vypravěčů" - Nelly a Markasmiley. Ale velké dojmy měli všichni. Dokonce se nám vyprávění tématu hodilo i do ČJ, kdy jsme řadili věty ve správném pořadí, a hledali slova stejného významu. V Písance jsme zkoušeli psát krásně v a při matematice jsme vraceli do příkladů neposedy. Novým úkolem byly číslované parkety.

Děti dnes dostaly objednané knížky, prosím o zaplacení. Také mají u sebe ručníky na vyprání. Dva zůstaly ve škole, protože "nikoho nejsou".

A když budete u těch penízků, nezapomeňte poslat v prosinci zálohu - 1000 Kč (popř. celou částku 3 320 Kč) na ŠvP .

 

5.12.

Něco málo v galerii....

 

4.12.

Začátkem prosince se začínáme učit psát ve sloveh u, ú,ů. Při češtině jsme hodně procvičovali. Začínají nám tedy první pravidla pravopisu a bude mnohem hůř. Děti si musí vše opakovat, aby toho neměly najednou moc. Zatím dělají mnozí chyby na začátku vět, kdy zapomínají velké písmeno. Teď se přidalo psaní ú, ů a brzy budou měkké a tvrdé  souhlásky. Samozřejmě, že se chyby vyskytnou, ale snažte se doma alespoň trochu trénovat. Matematika nám dnes vůbec nešla, snad se zítra polepšíme. Budeme mít sice Čertí školu, ale  pekelné úkoly budou pěkně těžké.

 

30.11.

Plavání stálo zato! Myslím, že se všem moc líbilo, hlavně poslední část, kdy měli volné dovádění ve vodě. Začátek byl nejtěžší pro Matěje a Lukyho, ale pak jsme je skoro nedostali z vody. Ostatní byli ale také ve svém živlu, i když toho zvládli dost. Děti jsou rozdělené do čtyř skupin a plavčíci na nás udělali opravdu dobrý dojem. Problémem bylo jen pro neplavce ponoření hlavy. Prý mají domácí úkol - napustit umyvadlo a vydechovat do vody smiley. Do školy jsme se vrátili až v 11 hodin. Ráno jsme kvůli zacpané Plzni přijeli pozdě, pravděpodobně se budeme muset domluvit na dřívější odjezd. Zítra jedeme v 9 hodin, takže budeme mít dost času. Nezapomeňte na pozdější příjezd (něco málo po 12).

Jinak mají děvčata i kluci uzavřenou šatnu jen pro sebe, tak všechno, co tam nechají, snad najdeme. Dnes zbyly ve sprchách chlapců šestery plavky, 3 čepice, 1 ručník, jeden sprcháč, jedno pití a dvoje pantofle. Naštěstí se všechno dostalo včas ke správným majitelům. Ve škole jsme sice museli hledat jedny chybějící plavky, ale našly se! Jeden druháček chtěl mít prostě dvoje. Jinak byli ale přímo vzorní. Poslouchali a plnili pokyny. Dobře zvládli i převlékání.

Ve škole jsme pak dělali jen matematiku.

 

29.11.

Se samohláskami jsme si dnes pořádně užili. Děti měly poznávat známé písničky s popletenými písmeny. (př. Holko modrooko, nosodovo o potoko,...). Bylo to pro ně strašně legrační, Luky se tak smál, že mu tekly slzy. Ale i ostatní od toho neměli daleko. Pořád vymýšleli, jakou samohlásku tam dáme. Erika napadla také dvojhláska au, no a to byl konec : Haulkau maudrauaukau,...laughlaughlaugh. Další perličkou byla hra na čluny. Měli jsme vymýšlet potraviny, které mohou převézt na ostrov. Problémem bylo i/y, které znamenalo hřebík a ten by člun propíchll. Takže slovo s tímto písmenem jsme nemohli. Tabuli jsme pokryli spoustou slov, ale pak přišel Luky se slovem PUNČÁK. a pak už to jelo : RUM, VODKA, ŠAMPÁŇO, STAROPRAMEN, GAMBRINUS, ... No, ale bylo to dobře!!!

V matematice jsme vymýšleli příklady podle výsledků, krokovali, řešili hady a hádali číslo.

ZÍTRA : PLAVÁNÍ A 2 hodiny výuky (kromě ČJ  jsme si nechali učebnice ve škole).

V úterý 5.12. ČERTÍ ŠKOLA.

Upozornění : Ve třídě se nám vyskytly vši!

 

28.11.

V úterý se nám nic nechtělo. Ani myslet. Plně jsme využili jen první hodiny, kdy to ještě šlo. Začali jsme novou důležitou kapitolu o dělení hlásek na samohlásky a souhlásky. Dnes jsme se naučili krátké i dlouhé samohlásky a doplňovali je do různých cvičení. Mile mě děti ale překvapily, kolik slov našly v dlouhých řádcích pásmen. Viděly i slova, která mě vůbec nenapadla. Např. JAR, MÝR - myslely jako mír, ale i obráceně rým (je to vlastně výhoda, když ještě nerozlišují i/y),... Tím se zřejmě naprosto vyčerpaly, protože matematika i prvouka šly hrozně pomalu a těžce. No nic, i takové dny bývají. Zítra ještě vše podle rozvrhu, čtvrtek (a všechny další čtvrtky) plavání, Čj, M, Prv). V pátek 1.12. výjímečně ČJ, M, plavání. V pá je plavání od 10 hodin, takže přijedeme ke škole až po 12. Oběd i odchod dětí domů bude později).

 

27.11.

Pondělí uteklo a nic zvláštního se nedělo.  Tedy kromě prvního sněhu. Když začal padat, museli jsme se všichni podívat a do konce hodiny už děti šilhaly jenom po něm.smiley Ještě štěstí, že začal padat až ke konci 2.hodiny. Do té doby jsme se soustředili  na rozdělování slov na slabiky, abychom si zvykli rozdělovat slova na konci řádku.  Z matematiky počítáme hlavně zpaměti a dnes jsme ještě zkoušeli obtížnější pavučiny.

Mám už všechna potvrzení od paní doktorky, potřebuji ještě kartičku pojištěnce od Marka, Samíka a Bibi. Zítra ji vrátím Adělce.

 

24.11.

Máme měsíc do Štědrého dne, a tak jsme si po tělocviku dělali takový malý předvánoční úklid. V lavicích jsme našli doslova pokladywink. Cvičili jsme vlastně naposledy v tomto pololetí, protože nás od příštího týdne čeká kurz plavání.

Nezapomeňte, že Všechny děti musí být ve čtvrtek ve škole nejpozději v 7.45 hod!!!! U bazénu ale nesmí svačit, proto jim dejde pořádnou snídani. Pití mít mohou. Pokud se v průběhu kurzu stane, že nebude dítě moci z nějakého důvodu plavat, musí mít na sobě sportovní oblečení (kraťasy nebo elasťáky a  tričko).

Potvzení lékařky ale ještě nemám od Samíka, Bibi a Matěje!                                                                                                    Kartičku pojištěnce přinesli zatím Pepa, Nelly, Eliška K., Eliška B., Luky a Amálka. 

Přeji Vám krásný a ničím nerušený víkend!

 

23.11.

Fotografie máme vyřešené, děkuji všem rodičům za rychlé jednání. Taky už mi začínáte posílat kartičky pojišťovny, za což jsem moc ráda.

Při češtině jsme dnes skládali a lepili k sobě hlavně dvojice slov s opačným významem, skládali slova z hlásek a dávali dohromady věty s nesprávným pořádkem slov. Z matematiky jsme psali další desetiminutovky a po opravení jsme si zapsali spoustu známek. Příklady jsme cvičili i na mnohých dalších příkladech. " Přiřazování" slov nám zůstalo i na prvouku, kde jsme vyhledávali členy jednotlivých rodin.

 

22.11.

Dnes jsme se soustředili hlavně na čtení, opět jsme si zkusili jeden diktát. Velkou radost jsem měla ze včerejších prověrek, výsledky byly opravdu moc pěkné. Snažili jsme se ale i v psaní, ve škole chtějí být zkrátka všichni nejlepší. Při matematice jsme dělali stavby a ze čtyř kostek vymyslely děti 18 různých možností!!! 

Fotky zaplatil Marek.

Upozornění : Prosím okopírovat kartičky pojišťovny. Musí být uloženy ve škole v době plavání.

Informace : plavecký výcvik, platba ŠvP

Plavecký výcvik se uskuteční od 30.11. do 1.2. a dne 1.12. Bude probíhat v době od 8.30 do 10.00, pouze v pátek 1.12. od 10.00 do 11.30. Odjezd od školy bude mezi 7.30 a 7.45 - ještě upřesním, v pátek 1.12. se vrátíme až po 12. hodině.
S sebou: plavky (kluci ne bermudy), osuška, mýdlo - sprchový gel, koupací čepice s napsaným křestním jménem, podle uvážení pantofle, žabky.  JEŠTĚ OD 5-TI DĚTÍ POTŘEBUJI POTVRZENÍ LÉKAŘKY!

ŠvP: termín - 2.- 9.5. 2018.
cena - 3 320,- Kč
1. splátka 1 000,- Kč během prosince, údaj s bankovním spojením bude dodán

 

21.11.

 

Úterý nám nějak uteklo. Dělali jsme spoustu úkolů z Čj i M na počítači a šlo nám to hodně dobře. Ve výsledcích jsme měli všude 100% správných odpovědí. Z českého jazyka jsme psali také opakovací prověrku z nadřazených, podřazených a souřadných. V matematice jsme zkoušeli hlavně krokování, pyramidy, výstaviště a zvířátka dědy Lesoně.

Při Prvouce jsme probírali rodinu a její členy. Některé údaje mají děti za úkol zjistit a dodělat. 

Peníze za fotky potřebuji ještě od Marka, Pepy a Elišky K.

 

20.11.

Konečně nám funguje internet, tak snad bude zase pravidelné hlášení.

Po volných dnech jsme se sešli úplně všichni, což bylo moc fajn. Rozjížděli jsme se poněkud ztuha, ale protože jsme ve čtvrtek měli hospitaci a děti se hodně snažily, jsem ochotná leccos tolerovat. Myslím, že se brzy znovu rozjedeme. Dnes jsme se seznámili se souznačnými slovy (synonymy). Ke slovu DŮM jsme jich vymysleli spoustu. Matematika byla celkem opakovací, nového jsme neměli nic. Z čítanky jsme dělali nový článek, ale knihy mám ještě u sebe, protože jsem dlouho opravovala. Matematiky a diktáty také nehledejte.

Navíc si nesou ale děti  fotografie, na kterých jsou nádherně!!!!

 

15.11.

Středa proběhla bez zbytečných problémů, jen někteří kluci nabyli díky mé včerejší absenci dojmu, že jim třída patří. Po nějaké době ale pochopili, že bude lepší soustředit se na slova protikladná nebo neposedy.

 

13.11.

Jsem moc ráda, že si na mě mnozí rodiče udělali dnes čas a vyšli mi vstříc. Ještě jednou Vám děkuji. Zítra jedu na školení, děti budou mít suplované hodiny, práci jsem jim připravila.

 

10.11.

Pátek naopak utekl kvůli tělocviku, plnili jsme další disciplíny ze školní olympiády a příště (za 14 dní) bychom měli splnit poslední soutěže. Ve třídě jsme ale dokončovali už dnes. Mnozí totiž udělali všechny úkoly z včerejších listů, ostatní se na to podívají ještě o víkendu.

Přeji Vám krásný, i když studený víkend! Uvidíme se v pondělí. Časový rozpis vypadá zatím takhle :

 7.00 - p. Kastnerová

 7.15  - p.Vojáčková                                    

 7.30  - p.Baumová

11.30 - p.Herajt

12.45 - p.Kožnarová

13.00 - p.Lénartová

13.15 - p.Hanáčková

14.30 - p.Aubrechtová

15.00 - p. Görlichová

 

9.11. 

Protože je čtvrtek pro děti vždy poměrně dlouhý (mají všech 5 vyučovacích hodin hlavní předměty), snažím se jim vždy připravit nějakou zábavnější práci. Úkoly máme na papírech a procvičujeme všechno - čj, m, prv. S učebnicí jsme pracovali jen při matematice. V písance jsme psali písmeno f.

Zítra máme tělocvik. Některé děti neměly minulý pátek vhodnou obuv. Chyběly jim botasky dovnitř i ven. Teď už budeme chodit pravděpodobně jen do tělocvičny a obuv je nezbytná.

Vzkaz pro Elišku K a Nelly : Nestačila jsem vrátit děvčatům sešity a učebnice, nemusí tedy psát úkol, dopíší ho zítra.

Nezapomeňte mi, prosím, napsat, kdo se v pondělí dostaví a v kolik hodin. 

 

8.11.

Dnes zvláštní informace : Třídní schůzku jsme měli původně naplánovanou na středu 15.11. Den předtím máme ve škole čtvrtletní pedagogickou radu. Bohužel jsme se včera dozvěděli, že snacha musí nastoupit právě 14. do porodnice. Ve středu jí budou vyvolávat porod. Syn bude s ní a já se musím postarat o vnoučka. Prosím tedy rodiče, zda by mohli přijít na konzultace v pondělí. Zůstanu ve škole po vyučování a jsem Vám k dispozici od 11.30. Napište mi, prosím, jednotlivě, kdy byste se mohli zastavit a já se Vám budu individuálně věnovat. Všechny obecné informace Vám napíšu na stránky, pokud potřebujete se mnou něco projednat, napište mi čas. Jindy mohu kdykoliv ráno nebo po vyučování. Moc děkuji za vstřícnost! ( při 4.vnukovi to určitě jednou poznáte taky) :-).

7.11.

Dnes jsem vešla do třídy plné načesaných a slavnostně oblečených dětí a musela jsem přiznat, že jim to opravdu moc slušelo. Po velké přestávce se konečně dočkali pana fotografa. Mezitím jsme stačili úkoly na kartičkách, díky kterým jsme procvičili všechno, co v češtině zvládáme. V písance nás čekalo opakování h a k, v matematice pak krokování, zvířátka dědy Lesoně i doplnění matematického rytmu. Příklady nás čekají doma.

 

6.11.

První den v týdnu jsme dělali skupinové práce v čj, při matematice jsme počítali samostatně.

 

3.11.

Před svačinou jsme si pořádně zaběhali, protože jsme plnili další disciplínu školní olympiády, tentokrát vytrvalostní běh. Nejlepší čas z naší třídy měl Péťa, kterému jsme pořádně zatleskali, ale vítězi byli úplně všichni, protože to zvládli a nevzdali. Jsem na ně pyšná!!! Začali jsme novou písanku, kde máme opakování všech tvarů písmen, a to je hodně důležité. Taky jsme četli nové články a odpovídali na otázky z textu. Při matematice jsme hráli početní hru, kterou nám připravila Janička. Ta ale měla inspiraci od Elišky K., kterou to napadlo včera a připravila si první hru. Dětem se moc líbila, tak Janička  vytvořila na dnešek podobnou s novým vylepšením. Moc obě chválím.

 

2.12.

Věnovali jsme se hlavně češtině, psali jsme diktát a velkou prověrku, z prvouky jsme opakovali zeleninu a ovoce.

1.11.

Máme tu 3.měsíc školy a čeká nás spoustu učení, a to nejen ve škole. Budeme se učit i plavat. Znovu tedy připomínám potvrzení od lékařky.

Při českém jazyce jsme pracovali s úkoly na počítači, kde jsme rozhodovali, zda se jedná o věty jednoduché nebo souvětí. Výhodou byla okamžitá kontrola v podobě řešení. Další hodinu jsme psali na kartičky slova nadřazená, podřazená a přidali si slova souřadná. Jednotlivá slova jsme pak řadili na tabuli do daných skupin. Celkový přehled jsme si zapsali do školních sešitů.

Při matematice jsme jezdili autobusem, počítali pyramidy s rozkladem čísel a nachytábali se na bludištích. Výtvarná výchova byla věnovaná ještě Halloweenu. Celou třídu máme vyzdobenou dýněmi a strašidly.

Upozornění : 7.11. Focení přihlášených dětí

                     15.11. třídní schůzka od 16 hod.

31.10.

Dnes jsem zvolila volnější výuku, kdy jsme pracovali ve dvojicích a vymýšleli různá řešení. Volnější byla jen atmosféra, děti se snažily až až. Sami se v galerii podívejte, jak přemýšlely. Při matematice jsme kromě desetiminutovky pracovali už společně nebo samostatně. Počítání máme také za domácí úkol a někomu zbylo ještě dodělání některých cvičení.

30.10.

Z prázdnin si děti pamatovaly hlavně výpadek proudu a vítr. Každý chtěl ve vyprávění troufnout toho druhého, tak jsem se dozvěděla, že u jedněch neměl nikdo nabitý mobil, někdo vůbec neviděl a nemohl ani na záchod, jiný boural v té tmě do zdi, jedna maminka nedovařila oběd, jedna nedopekla koláč a pak nebyl vůbec dobrý,....prostě byla legrace.) 

Moc jsme toho nestačili, protože jsme ještě měli vyhodnocení středečního dne, vítězům se tleskalo v hale a dostali sladké odměny, pro jednotlivé třídy pak byly připravené bombóny.

Z českého jazyka jsme opakovali věty, souvětí, druhy vět a spojky, v matematice jsme dávali dohromady trojice čísel s daným výsledkem, při psaní jsme doplňovali slova ze závorky do vět. Jednu z vět mají děti za úkol.

 

24.10.

Všem se omlouvám za několikadenní mlčení, ale měla jsem nějak hektické dny a k počítači jsem se vůbec nedostala.

Ve škole se ale nic mimořádného neděje. Důležité je jen to, že nám ubyl jeden žák - Davídek Bajza, který se odstěhoval z Tlučné. Z vyučování zmíním snad jen to, že mě dnes vyděsila matematika, při které jsme neuměli spočítat 6+2 nebo něco podobného. Máme už obtížnější příklady, musíme tedy pořád procvičovat. V českém jazyce jsme začali nově slova nadřazená a podřazená.

Včera si děti přinesly domů objednávky knih, můžete tedy vybrat nějakou publikaci i k Vánocům.

Zítra nás čeká projektový den. Je zaměřený na podzim. Děti by měly přijít oblečené v podzimních barvách a pouze se svačinou. Do půl 10 si budeme ještě vylepšovat třídu podzimní výzdobou a od deseti nás čekají v tělocvičně úkoly ve skupinách. Děti budou řešit jak vědomostní, tak pohybové aktivity. Vyhodnocení uděláme o podzimních prázdninách a sdělíme dětem v pondělí.

Zítra už budu jenom fotit, takže Vám přeji co nejlépe strávené následující dny!

 

19.10.

PLAVÁNÍ JE OD 30.11.!!!! Učila jsem dnes do dvou hodin a na odchodu jsem mluvila s paní učitelkou Váchovou. Prý plavání začíná opravdu na konci listopadu. Včera jsem totiž doma měla dopis s informacemi, kde byl datum napsaný špatně. Proto jsem Vám hned napsala o změně. Jenže správně byla první informace!!!! Prostě zmatky. Moc se omlouvám. Zajistěte si tedy potvrzení včas, bližší informace Vám řeknu na třídní schůzce 15.listopadu.

Ve škole jinak nic zvláštního, pokud chcete ještě někdo vyfotit svoje děti, pošlete mi lísteček.

 

18.10.

Opravdu jsme pokračovali v práci se včerejším článkem a řadili jsme věci podle tématu. Ve škole jsme měli výběr hraček, další skupina nás čeká doma do domácích češtin. Děti udělají úkol přesně podle školních sešitů. Druhou a část další hodiny jsme byli na představení o živých sovách a dravcích. Bohužel jsem musela vstupné platit za Tobíka a Erika. Musí mi tedy zítra přinést peníze.

Důležité! Když jsme se bavily s paní učitelkou, která zařizovala plavání, říkala mi o nutném potvrzení a začátku plavání. Proto jsem Vám včera rychle napsala. Jenže termín platí jen pro třeťáky, nás se týká až únor. Takže máme ještě čas i na vybavení i na potvzení. Ze ŠvP mi potvrzení přinesly již Nelly a Janička. 

Při matematice jsme dělali autobusy a bludiště.

17.10.

V češtině začínáme novou kapitolu Věci kolem nás. Zatím jsme se seznámili s úvodním článkem a hlavní myšlenkou, kterou budeme zítra ještě více rozebírat. Po delší době jsme zkusili napsat diktát s vlastními jmény. Navíc jsme se naučili písmeno ď,Ď. Opakovali jsme matematický rytmus, kdy se děti musely soustředit současně na 2 parametry - barvu a geometrický tvar. Obtížnější bylo také řešení sčítací tabulky, kdy děti samy doplnily čísla levého sloupce, vypočítaly s nimi tabulku a hledaly stejné výsledky v úhlopříčkách.

Prvouka byla taková "pracovní", protože jsme stavěli dům a ukazovali si všechny profese, které na stavbě najdeme. Také jsme mluvili o povolání rodičů.

Upozornění : Zítra se bude ve škole konat pořad o sovách - děti přinesou 40 Kč.

                      30.11. pojedeme poprvé na plavání, děti musí mít od paní doktorky potvrzení o tom, že se mohou kurzu                                 zúčastnit. Pokud byly děti ve ŠvP, ještě jim potvzení platí a nemusí si obstarávat nové.

 

16.10.

Počasí nám přeje, ale my musíme do školy. Při českém jazyce jsme hlavně opakovali, domýšleli si věty, které začínaly "Na podzim".... a psali je do školních sešitů. Psaní vět mají děti také za domácí úkol. Větší část hodiny jsme věnovali tabulkám a učili se rozdělovat slova na konci řádku.

Matematika byla hlavně krokovací, ale i přesto jsme zvládli počítání zpaměti.

 

13.10.

Po tělocviku jsme měli návštěvu ze Speciálního pedagogického centra. Proto jsme stihli jen 2 nové články a úkoly s nimi spojené. Poslední hodinu jsme si dokončovali středeční výtvarné práce.

Zítra má být krásné babí léto, tak si to všichni moc užijte!

12.10.

Při českém jazyce jsme vlastně pracovali s několika slovy. Opisovali jsme je, přepisovali, seřazovali jsme je podle abecedy, tvořili s nimi věty i souvětí, vymýšleli jsme vhodné spojky,... Rozebírali jsme také hezkou básničku a hodně jsme se nasmáli při jazykolamu. Přidali jsme si dokonce další velké písmeno. Teď si dáme několik dní na procvičení, abychom si je více zažili. Musím ale říct, že při psaní jsem opravdu hodně spokojená. Děti se moc zlepšily a jejich písmo je přímo vzorové (tedy - když chtějí, ale v Písance to tak je). Dost jsme také četli, i tam jsou znát u některých velké pokroky. Celkově chválím hlavně Péťu, Pepu, Adélku,  Elišku K., ale mnohdy i Marka. Moc se snaží a na práci je to znát. Tím se nechci dotknout ostatních, už několikrát jsem Vám psala, že práce ve třídě je mnohem lepší.

V matematice jsme si připomněli zvířátka dědy Lesoně, dokonce všichni správně doplňovali jejich sílu v družstvech. Začínáme zase pravidelně s desetiminutovkami, které potřebujeme cvičit jako sůl. V prvouce jsme si zapsali známku, zítra prosím všechny podepsané papíry. V prvouce jsme tedy dokončili téma podzimu, ke kterému se ale denně vracíme. Nyní budeme hlavně probírat povolání.

Upozornění : Děti dostaly nabídku vánočního focení. Pokud budete mít zájem, vraťte podepsané papírky s vybraným formátem.

 

11.10.

Dnes jsme se soustředili na věty jednoduché a souvětí. Začínáme pomalu rozlišovat počet vět v souvětí, někteří už poznají dokonce spojení mezi větami. Z písmen jsme se naučili E. Měla jsem strach, že bude pro děti těžké, ale psaly přímo úžasně! Velkou radost jsem měla i při pracovních činnostech, vyrobily nádherné podzimní houby! Potěšily mě i známky z prověrek z prvouky. Opět jeden z hezkých a pohodových dnů!

10.10.

Protože máme ještě od 15.30 hod. poradu, tak jen krátce. Celou první hodinu jsme opakovali vše o podzimu a hned další psali prověrku. Další hodiny jsme se zaměřili na matematiku. Každý den procvičujte příklady zpaměti. 

9.10.

Po delší době se nám vrátila Nelly, takže už jsme celkem kompletní. Chybí nám pouze Matěj, který tráví ještě poslední dny v lázních. 

Čeština se nám rozjíždí na plné obrátky, dnes jsme se snažili pochopit rozdíl mezi větou jednoduchou a souvětím. Mezitím ale děláme spoustu dalšího - tvoříme věty, doplňujeme znaménka na jejich konci,dbáme na slovosled a melodii hlasu podle významu, hrajeme scénky na daná témata, rozšiřujeme slovní zásobu, slova řadíme podle abecedy, čteme s porozuměním, doplňujeme neznámá písmena,...

Při matematice už počítáme do 25.

Zítra nás čeká velká prověrka o podzimu.

 

6.10. 

Po cvičení na lavičkách jsme už jen psali do písanek. Opisy a přepisy vět. 

Včerejší úkol z českého jazyka nevypracoval Tobík a Marek. Marek neudělal ani úkol z prvouky (6 krátkých vět o podzimu) a neměl boty na tělocvik. Podepsaný papír z matematických příkladů nepřinesli Tobík, Eliška K., Marek a Pepa.

Všem přeji krásný víkend!

5.10.

Dnes jsme se hodně zapotili při matematice, kdy se učíme počítat př. typu :

_ - 7 = 16 nebo 23 - 12 =

Při českém jazyce jsme upevňovali oznamovací, přací, rozkazovací i tázací věty a doplňovali poučky v učebnici. Správná znaménka za větou si doplníme také doma.

V  prvouce jsme ukončili velkou kapitolu podzimu, kterou vlastně probíráme stále i v češtině. Pomocí obrázků jsme si vyrobili myšlenkovou mapu, díky které se učivo dobře učí. Děti si řeknou hlavní téma, ke kterému patří např. živočichové, počasí, úroda,...

Nejdůležitější úkol: Nasbírat listy, vylisovat do sucha a přinést do školy. Budeme s nimi pracovat za 14 dní.

4.10.

Skoro si začínám myslet, že už jsme normální třída. Moc nám sice nejde učení (samozřejmě máme výjimky), ale důležité je, že se snažíme, plníme pokyny a posloucháme. To bylo ještě celou první třídu a i na začátku 2.třídy nemyslitelné. 

Nyní jsem ale celkem pyšná na to, že děti začínají být správnými žáčky, kteří ví, co jsou to povinnosti. Pořád je na to často upozorňuji, ale rychle pokyny splní a mám tedy pocit, ta nejtěžší práce je za námi. Nechci nic zakřiknout, ale pokrok je opravdu znát. Vždycky poznám, když mi rodiče pomáhají. Myslím domluvou doma, to úplně stačí. Takže Vám moc děkuji za podporu.l

Dnes jsme rozeznávali druhy vět, mnohé děti již dostaly zasloužené jedničky. Líbily se jim hlavně scénky, které si musely ve trojicích připravit a potom  zahrát před ostatními. V písankách máme před sebou několik stránek opakování písmen a slov, jednu stránku máme za úkol. Stačí mi vždycky jen jednou. Nemusíte psát celé řádky. Při čtení jsme většinou odpovídali správně na nové články a taky hodně četli. Z matematiky máme také jeden krátký úkol ( navíc někteří dnes neměli položené všechny parkety, musí tedy dodělat i včerejší úkol).

3.10.

Máme za sebou pěkný den, kdy se všichni snažili a uměli. Taky jsme se toho mnohem víc naučili. Kéž by to tak bylo pořád! (věta přací laugh). Z češtiny jsme samozřejmě cvičili různé druhy vět a doplňovali znaménka na jejich konci. Přepisovali jsme věty z učebnice a tvořili nová slova. V písance se snažíme dohnat neznámá písmena, takže nám dnes přibylo R a Ř. Při matematice jsme opět počítali celé sloupečky příkladů a navíc si hráli na pokladače parket. Prvouka je a bude ještě dlouho podzimní, učili jsme se, jak se různá zvířata připravují na zimu a jak zimu přečkávají.

 

2.10.

Začínáme další měsíc školy, dozkoušeli jsme abecedu a soustředili se na nové učivo. Zjistili jsme, že existují druhy vět a vysvětlili si, co který druh znamená, jak se pozná a jak se píše. Přehled máme ve školních sešitech, další věty jsme si říkali ústně. Shrnutí máme také v učebnicích na str.15. Kromě toho si děti zopakují druhy vět i v úloze.

Nová látka nás ale čekala i v matematice, kde jsme se učili další z matematických prostředí, a to výstaviště. Jedno z nich si děti zkusí doma.

 

27.9.

Dnes opravdu jen velmi krátce. Stále se točíme kolem podzimu, což se nám hodilo i při českém jazyce. Zvládli jsme 2 celé strany v pracovní učebnici a dokonce si děti vymýšlely i povídání podle obrázků. Čtení článků jsme jen opakovali, za úkol mají všichni naučit se celou abecedu. Už se nechali někteří vyzkoušet, tak jim přibyly krásné známky v ŽK. Při matematice jsme stavěli podle plánů, učili se horní a dolní polovinu a jezdili autobusem.

Přeji Vám pěkně strávený sváteční čtvrtek (v pátek jdeme zase ale do školy).

 

26.9.

Po úterním vyučování jsme plni nových poznatků a vědomostí. V češtině jsme především opakovali větu, slovo, slabiku a hlásku, v prvouce podzim. K tomu jsme stačili několik cvičení, jimiž jsme si obohatili nebo utvrdili dosavadní vědomosti. Děti mají cvičení zaškrtnutá, jejichz úkolem je několikrát přečíst, aby si vše zapamatovali a upevnili. Matematika byla nejdříve opakovací. Prohlédli jsme si vyřešené parkety  (neměl Péťa) a všechny možnosti vystavili na tabuli. Pak nás čekalo úplně něco jiného - zvířátka dědy Lesoně - myš, kočka a husa. Jedná se vlastně o základy rovnic, kdy se porovnává jedna strana s druhou. Myš má hodnotu 1, kočka2, husa3. Děti to moc bavilo. Stále nemám peníze za pracovní sešity. Dnes platil Dáda (byla jsem domluvená s maminkou) a Nelly.

 

25.9.

Tentokrát nás čeká zkrácený týden, ve čtvrtek si budeme moci trochu odpočinout. Hned na začátku jsme ale zvládli psaní P, šlo nám moc pěkně. Ti, co přišli po nemoci, měli všechno v pořádku, a co neuměli, jsme si vysvětlili.

Začali jsme už zkoušet seřazování slov podle abecedy, kterou mají děti před sebou na velké tabuli. Každý měl 5 úkolů, z každého dostal známku a výslednou pak do žákovské knížky ( př. 1) maso, Jitka, 2) jehla, pes, Jana, 3) motorka, banán, lano, dudlík,... - slova byla jiná, ale takhle jsme seřazovali, vždy jedno slovo navíc, až do 6 slov). 

Nově jsme počítali příklady v úhlopříčce a taky složitější parkety. Nejen, že jsou složitější tvary, u nichž musíme dodržovat barvu a velikost, ale každý se může použít jen jednou. Zkoušeli jsme ve škole, jedno položení mají děti za úkol na čtverečkový papírek. Jde o několik možností, stačí mi jedna.

Dosud nemám peníze od Marka a Péti. Nosím u sebe přes 7 tisíc a nemohu je odevzdat, dokud nemám od všech. Potřebovala bych peníze i od marodů - Nelly a Matěje.

 

22.9.

Pátek utekl strašně rychle, do svačiny jsme dělali prvouku. Navazovali jsme na včerejší češtinu, na všeobecná pravidla chování a vše si opět zkoušeli pomocí rozhovorů a scének. K obrázkům v pracovním sešitě jsme pak přiřazovali správné pravidlo, tím jsme vyřešili tajenku křížovky a mluvili o pravidlech naší třídy. Nakonec si děti vymyslely svůj rozvrh, který by chtěly ve 2.třídě mít.

Velkým tématem prvouky byl ale PODZIM. Vycházeli jsme z vlastních poznatků a na tabuli tvořili myšlenkovou mapu. Můžete se podívat do fotogalerie. všechno jsme procvičovali potom v pracovních sešitech.

Z matematiky jsme se učili sčítací tabulku.

Tělesnou výchovu jsme měli na školním hřišti, kde děti hlavně soutěžily. Některým ale chyběly tepláky nebo vhodná obuv. Pokud to půjde, budeme chodit ještě na tělocvik ven, proto doplňte dětem chybějící sportovní věci.

Dopoledne mě požádala paní vychovatelka, abych napsala na stránky, že děti v družině hodně vyrábí. Prosí tedy rodiče družinových dětí, aby obstarali ještě 1x barevné papíry, 10 malých čtvrtek, lepidlo a nůžky (ty mohou brát z košíčku nebo z penálu).

Přeji Vám pěkný a ničím nerušený víkend!

 

21.9.

Dnes jsme se zaměřili hlavně na český jazyk Při slohu jsme mluvili o situacích, při nichž se máme omluvit, hráli jsme scénky a učili se reagovat. Prvouku jsme si nechali na zítřek, protože se nám hodí další téma k dnešku a chci tomu věnovat najednou více času. 

Stačili jsme ale i spoustu gramatického učiva (další část abecedy A-Ř, luštili jsme hádanky, jednu z nich jsme psali jako přepis - podívejte se do sešitů zezadu, doplňovali jsme křížovku a seřazovali slova podle abecedy).

Při psaní jsme oddělovali slova a přepisovali 2 vybrané věty. Už to šlo lépe než při prvním pokusu do sešitů. 

V matematice jsme se učili zapisovat výsledky krokování pomocí šipek, bez problémů jsme zvládli neposedy a počítali příklady. 

Úlohu ze včerejška neměli Eliška K, Pepa, Péťa a Marek ji neměl celou. Všichni tito žáci úlohu dodělají.

Dnes jsme dostali na svačinku broskve, navíc neochucené  mléko.

 

 

20.9.

První hodinu jsme se pokoušeli přiřazovat jména dětí k jejich domácím oslovením Josef - Pepa) a řadit je opět podle abecedy. Dnes jsme si nepřidávali žádná nová písmena, protože chci, aby si děti pořádně zažily řadu od A do L. Písmena jsme nakonec modelovali při pracovních činnostech.

Při čtení jsme se seznámili s dalšími příběhy a samostatně rozhodovali o správné odpovědi. V matematice jsme psali spoustu příkladů a potom krokovali několik úkonů najednou (př. 3 kroky dopředu, 5 kroků dozadu, 7 kroků dopředu, 1 krok dopředu).

Dnešní den musím hodně pochválit Péťu. Když jsem se ho ptala, kdo mu domluvil, řekl, že Tobík!

Ke konci pracovky nám zbyla chvíle času a všechny děti mi pomáhaly uklízet (čistily tabuli, sbíraly papírky, sundavaly nástěnky a měnily obrázky, myly si lavice. Měla jsem obrovskou radost, že už fungují jako celek a jsou schopné vzít za jeden provaz. Přitom si samy vymýšlely, co ještě vylepší! Každý dělal něco jiného. Byly jako včeličky. Není to nádhera???

 

19.9.

Peníze na sešity již přinesli Erik, Luky, Pepa, Janička a Eliška B (té ještě  chybí 23 Kč).

V češtině děláme abecedu (prvních 8 písmen se ještě plete Markovi, Pepovi, Eli K. a Lukymu). Dnes mají děti další písmena - až do L. Pomalu se už učí seřazovat daná slova. Měly např. flétna, brambory, čapka a musí seřadit : brambory, čapka, flétna. Řazení písmen jsme také zkoušeli na několika cvičeních v učebnici.

Jakési řazení máme vlastně i u autobusů, které jsme doplňovali společně s pavučinami při matematice. Tu jsme začali opět desetiminutovkou. Péťovi chybí sešit.

V prvouce děláme stále téma Jsem školák. Dnes jsme mluvili o vlastnostech dětí a pro každou vlastnost hledaly děti správné vysvětlení. Využili jsme při tom i hodně čtení, které bohužel mnohé brzdí při zpracovávání úkolů. 

18.9.

Začíná nám doba nachlazení a ve třídě to bylo hned znát. Děkuji všem rodičům, kteří omluvili své děti. Díky tomu jsem věděla, co se děje, když mi lavice prořídly.

Musíme ale pokračovat a učit se nové věci. Začali jsme probírat abecedu a několikrát jsme si zkoušeli slova podle abecedy seřadit. Zatím se na ni díváme na stěně, ale postupně se ji budeme muset naučit zpaměti. Do zítřka stačí jen a-bé-cé-dé-e-ef. Ze psaní umíme Z a Ž. Také jsme zkusili první diktát. Na jedné straně dopadl velmi pěkně, ale na druhé zase hodně špatně. Podívejte se a podepište, prosím. Každý určitě poznáte, kde je třeba přidat.

Příklady zpaměti nám také moc nejdou. Cvičili jsme je taky na tabulkách, ale i v pracovním sešitě. Tam jsme si přidali ještě porovnávání.

Upozornění . Vybírám 623 Kč (2 písanky, 3 x M, ČJ, Prvouka, Čtení s porozuměním, malé sešity). Prosím co nejrychleji.

 

15..9.

Pátek byl pro nás nejdříve hodně "pracovní". Psali jsme totiž velké opakování z matematiky, které zvládly děti většinou dobře, některé k tomu ale potřebovaly více času. Proto jsem známkovala jen hotová cvičení. Jednalo se o určování počtu prvků, sčítání a odčítání, doplňování číselné řady. 

Po velké přestávce jsme už čekali jenom na divadlo. Byla to africká pohádka o doktoru Emilu Holubovi a jeho cestování. Moc jsme se nasmáli, můžete se podívat do fotogalerie.

Přihlášku do Školy v přírodě mi přinesla ještě Eliška B. Pojede tedy 8 přihlášených dětí.

Užijte si pěkný a ničím nerušený víkend!

 

14.9.

Dnes bylo 5 hodin hodně znát.Tu poslední jsme tedy dodělávali nedokončené obrázky a vlastně si udělali další "výtvarku". Rozdali jsme si nové sešity na ČJ a M, všechny jsme si nadepsali a máme je tedy připravené na další práci. Při češtině jsme psali celé věty na tabulky a dávali pozor na velká počáteční písmena a znaménka na konci. Mnozí si už dobře pamatují, že jména musí být také s velkým písmenem. Tvořením vět jsme pokračovali i v pracovním sešitě. Matematika byla pro děti dost náročná, počítaly příklady zpaměti, ale měly v nich hodně chyb. Jedno cvičení mají tedy i za úkol domů.

Dosud nemám zaplacené zítřejší divadlo od Samíka a Bibi,  dále pak souhlas či nesouhlas se Školou v přírodě (chybí od Péti, Marka a Elišky B). Nutně to potřebuji. Marek a Péťa říkají, že nepojedou, ale musím to mít písemně. Pokud už nemáte formulář, napiště mi jen vzkaz na papír.

 

13.9.

Poprvé jsme zažili 5 vyučovacích hodin, ale naštěstí jsme malovali a tvořili, tak to celkem uteklo. Celou první hodinu jsme seděli v kroužku a povídali si o kamarádství. Další část dne procvičovaly děti psaní slov s novými písmeny, společně jsme řešili úkoly v učebnici ČJ a hlavně se učili řešit autobusy. Letos je začínáme již zapisovat do tabulky, tak se snažíme všechno pochopit.     Hodně dětí už přineslo peníze na páteční divadlo, děkuji tedy rodičům za rychlou reakci.

 

12.9.

Hned ráno jsme si zopakovali opět písmena a u některých zapsali i známky do ŽK. Matemetiku už jsme si zapsali všichni. Potom jsme si hlavně povídali o škole, o tom, jak se v naší třídě cítí noví žáci, jak se představili, jak se s ostatními skamarádili, jak je oni přijali,...Moc se nám to hodilo, protože nám nově přibyl Matěj (pravděpodobně přibyde zítra ještě jedna žákyně). Při čtení a psaní jsme se zaměřili na novou učebnici, kde jsou sice jednoduché věty, ale děti musí prokázat, že zadaným úkolům i obsahu rozumí. V Písance jsme se naučili F.                                                                                                                                                                 S tématem "škola" jsme pokračovali ještě při prvouce. Matematiku jsme měly spíše dopravní, protože jsme jezdili autobusem a zapisovali počty cestujících do tabulky. Zvládli jsme i pyramidy a rytmus.

Upozornění : 1) V pátek 15.9. přijede do školy divadélko. Pošlete, prosím, po dětech 40 Kč. Protože přijdeme o 2 hodiny, nebude TV, jen Čj a M.

                       2) Protože začínají děti marodit, podávám novou informaci ohledně vyzvedávání obědů 1.den nemoci : Oběd si vyzvednete ve výdejně pro důchodce od 12.00 do 12.30 hod.

 

11.9.

Dnes jsme se viděli s dětmi jen 3 hodiny, protože tu čtvrtou měli paní učitelku Matějkovou na hudební výchovu. Stačili jsme ale jakousi prověrku na opakování písmen. U někoho dopadla hodně špatně, tak se podle výsledků podívejte, co dělá Vašim bobečkům potíže. Nemůžu ale nic říkat, protože si jako dneska pamatuju, jak moje dcera nastoupila do 2.třídy a zapomněla snad všechno. Sice znovu rychle naskočila, ale je fakt, že děti zapomínají. A to jsme si přidali další velké písmeno. Prověrku jsem jim známkovala, budu zapisovat ale jen ty nejlepší známky, protože to beru spíš jako informaci pro mě a určitě z toho nebudu dělat takhle na začátku závěry.

Básničku uměli všichni výborně a ti, co ještě zaváhali, budou mít zítra znovu šanci.

V matematice jsme se dostali už rychle k cyklostezkám, protože děti chápaly látku už od pátku. Složitější úkoly budeme dál rozvíjet, nemusíte mít strach. Pracovní sešity ale dostanou děti až zítra, protože jsem je dlouho opravovala.

Na konec mám jednu prosbu : Podívejte se, prosím, jestli nemáte někdo 2 písanky č.3. Jedna nám chybí.

 

8.9.

Pátek znamenal konec prvního týdne. Poslední dvě hodiny jsme si vyměnili tělocvik, abychom měli teplejší počasí. Myslím, že se pobyt v lese vydařil. Péťa neměl věci na Tv. Pokud bude počasí aspoň trochu přijatelné, budeme chodit na tělocvik ven. Je tedy třeba, aby byly děti připravené (tepláky, bunda, pevné boty.

Ráno jsme stále procvičovali psaní slov, šlo to už poměrně dobře, opakovali básničku a při matematice si vysvětlovali Cyklotrasy.

Přeji Vám krásný zářijový víkend!

 

7.9.

Čtvrtek jsme měli už úplně pracovní, použili jsme všechny učebnice, zkoušeli jsme vymýšlet slova z daných písmen, opakovali jsme všechna písmena, učili se básničku a máme 1.domácí úkol. Ukázali jsme si také zapisování úkolů do notýsků. Při prvouce jsme si psali údaje o škole a v matematice vyplňovali tabulku o dopravních prostředcích a místech, kde jsme byli o prázdninách.

Někteří chlapci si ještě neuvědomují, že jsou opět ve škole. prosím o domluvu ohledně chování o přestávkách (Péťa, Dáda).

6.9.

Tak už trochu začínáme. Opakovali jsme psací písmo i matematiku, někdo naskočil hned, někdo se teprve rozjíždí. V opakování písmen a psaní slov byli nejlepší Nelly, Eli K., Eli B., Bibi a Samík. 

Děkuji za vyplnění žákovských knížek (Tobík dodá), za prohlášení o nemocích (dodá ještě Matěj) a také za ostatní Amálka přinesla v pořádku penízky na Taktika, ale neměla kartičku, kterou k tomu potřebujeme. Stále se potýkáme s chybějícími pomůckami, i když jste jich už dost dnes dodali. Hodně nás to pak zdržuje. 

 

5.9.

Celý den jsme si jen rozdávali pracovní sešity, vybírali pomůcky a polepovali, co se dalo. Bohužel jen 5 dětí mělo všechno, co budeme potřebovat. Byla to Nyllinka, Eliška K., Pepa, Dáda a Amálka. Moc chválím rodiče.                                                              V letošním roce jsme si vybrali skoro všechno z penálu a dali do košíčků, aby děti nemusely penál vůbec nosit. Většinou jim zbytečně zabírá místo a ve škole budou vše potřebné mít (nůžky, lepidlo, gumu, řezátko, pastelky, fixy, hadřík, pero, tužku, zvýrazňovač, malé pravítko). Vím, že někteří rodiče chtěli, aby si např. nůžky nebo fixy nechaly děti u sebe, ale takhle to bude pro nás praktičtější. Každý kousek mají podepsaný, takže se ztracené a povalující věci lépe najdou. Vím, že jsou pomůcky drahé, tak to aspoň zkusíme.

Zítra budou mít děti kromě učebnic na středu ještě vyplněnou 1.stranu v žákovské knížce - druhou s informacemi jsem Vám nalepila - a vyplněné papíry, které jsem jim dnes rozdala (hlavně prohlášení rodičů). Pokud si už budete jisti ozdravným pobytem, pošlete i ten. Potřebovali bychom mít od rodičů do 13.9. Zpátky prosím s možností "mám zájem" i "nemám zájem".

Navíc dostaly děti nabídku Logické olympiády (přihlašujete se sami) a Taktika,  u kterého musíte zaplatit poplatek a organizuje škola. Ze zkušenosti vím, že děti rády řeší složitější úkoly z různých oblastí. V každém případě se podívejte na internetové stránky. Na kartičce je přístupový kód, který Vám aktivují po zaplacení dané částky. Děti tedy přinesou do pátku zpátky buď kartičku bez peněz nebo kartičku s penězi.        

                                                                                                                                                          

4.9.

Tak už je to tu zas! Krásně jsme se přivítali, seznámili jsme se s novým žákem Matějem Kožnarem a řekli si, co nás čeká tento týden. Děti dostaly všechno na papíře, abyste věděli, co zítra přinesou. Úterý bude ještě pracovní, dostanou nové učebnice a pracovní sešity, které budeme potřebovat hned od středy. Rozvrh máte napsaný, takže už mohou nosit jen předměty, které potřebují. Zbytečně je nepřetěžujte. Během týdne bychom měli vše vyladit, abychom už všechno měli.

Celkově je nás ve třídě zase 16, protože Matěj přibyl a Roman Gaňo odešel do nýřanské školy. Učitelka a asistentka zůstaly stejné. Dvakrát v týdnu budeme mít už 5 vyučovacích hodin, končíme tedy až ve 12.25. Pokud budete omlouvat dítě z vyučování, pište zápisy do kolonky Omlouvání. Stejně tak, pokud mi chcete něco sdělit nebo Vás bude něco trápit.

Přeji Vám celý rok pevné nervy a radost z dětí.